Inclusão Infantil O Que Fazer Na Sala De Aula

INTERNACIONAL UNINTER ROSANGELA DE P. ROSA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de pesquisa e Prática Profissional – Educação especial, apresentado à UTA – corporeidade e inclusão, no curso de Pedagogia a distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor local: Elizabete. Centro associado: Carlos Gomes Curitiba/PR

Assim sendo, aprender a desenhar é uma necessidade, tanto pelo aspecto da comunicação como pelo prazer que esta atividade proporciona. Além disso, desenhar é uma atividade extremamente prazerosa, pois o desenvolvimento e a prática do fazer artístico são muito importantes para o ser humano, pela própria necessidade que temos de nos comunicar com os nossos semelhantes e alcançarmos nossas realizações. A arte desenvolve a criatividade, proporciona autoconfiança, amplia a bagagem cultural

uns com os outros. Uma depende da outra para que realmente exista uma educação de qualidade. A Educação Inclusiva no Brasil é hoje um desafio a ser enfrentado dia após dia para os profissionais da Educação. Contudo, é bom lembrar que o conceito de inclusão engloba: atender aos alunos portadores de necessidades especiais na vizinhança da sua residência; propiciar a ampliação do acesso destes alunos às classes regulares; propiciar aos professores um suporte técnico; perceber que as…

INTRODUÇÃO Atualmente a educação especial avançou de forma significativa, colocando assim aos órgãos de ensino um grande desafio que deve ser almejado. Os projetos voltados aos alunos com necessidades especiais devem ser iniciados desde a educação infantil o que irá evitar o fracasso da aprendizagem. O seguinte relato mostra a experiência de regência, aplicada em uma escola municipal de Minas Gerais voltado para turma do EJA. É comum depararmos nas escolas com atos de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO FACULDADE INTERNACIONAL

apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora: Sônia Regina de Almeida Morais Centro Associado: Ipatinga IPATINGA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 A ESCOLA E O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS…

Janeiro em 1856 onde se deparou com surdos mendigando nas praias e ruas da cidade, logo iniciou voluntariamente o ensino da língua que foi muito bem recebida pelos especiais. Libras é uma língua natural que transmite e permite valores culturais, inclusão social e atua como um guardião das tradições e memórias de um povo com limitações, mas que tem direito a conhecimento e cidadania. O estudo da LIBRAS se faz necessário aos profissionais em particular aos da educação para que possam…

que o acadêmico tem de intervir coma realidade, o tempo de ele parar para pensar se é isso que ele realmente espera para o seu futuro profissional. Palavras chave: RELATÓRIO-ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................08 1.1 CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA..............................................................09 1.1.1…

professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia. O estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor. Este é um momento da formação em que o graduando pode vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação, de tal modo que sua formação tornar-se-á mais significativa, produzindo…

CAMILA LUCILIO ALVES CAMILA PACHECO MENONCELLO JANAINA BRASIL DOS SANTOS JULIANE CRISTINA OLIVEIRA VANESSA BATISTA NOVAES A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NO CONTEXTO ESCOLAR Universidade Nove de Julho- UNINOVE São Paulo 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................01 JUSTIFICATIVA....................................................................................................04 OBJETIVO..............