Inclusão Infantil O Que Fazer Na Sala De Aula

PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL HISTÓRICO A Educação Infantil na Escola Especial Dirceu de Oliveira Santos – APAE, desde a sua criação, baseia seu trabalho em dois âmbitos: a formação pessoal e social e reconhecimentos de mundo, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil 2001). Por meio desses âmbitos, o educador vem desenvolvendo, de maneira integrada, todo o trabalho direcionado para a construção do conhecimento do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRCE MARIA CAPAZ RU 328628 FLÁVIA FARIAS FRIBER RU 712248 MARIA GORETTI MENDES DE QUEIROZ BARCELLOS RU 725387 EDUCAÇÃO INFANTIL E LUDICIDADE Apresentado à UTA – Educação Infantil e Ludicidade, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Andréia Kuyumjian Centro Associado: Curitiba …

curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Angelina Aparecida Dorth Cavalheiro Romero Tutor de sala: Marilana Arlinda Marques Caiapônia-GO 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO........................................................................................04 2 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.........................................

LIANE GUIMARÃES SILVA A INDISCIPLINA E A INCLUSÃO: Estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. Orientador: José Viegas Brás Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Instituto de Educação Lisboa 2014 LIANE GUIMARÃES SILVA A INDISCIPLINA E A INCLUSÃO: Estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino Fundamental. Dissertação apresentada para obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação no Curso de Mestrado em Ciências da…

PRÁTICA COM JOGOS: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL Edilza da Rocha Alves[1] Eliude Justino de Araújo Wendel Jean Ramalho da Silva Profº MsC. Gilmar Dias[2] Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia e-1-araujo@hotmail.com edilzasrocha@hotmail..com wendeljean@gmail.com avaliador01tcc@hotmail.com RESUMO Este artigo trata do uso de jogos e brincadeiras como uma prática e atividades lúdicas na educação, seus…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONHECENDO SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS REGULARES. Gabriela Cristina de Souza Pereira. Resumo O objetivo deste estudo foi de destacar a política de inclusão educacional, com base no Ministério da Educação, fundamentada no princípio de atenção á diversidade e na educação de qualidade para todos, enfatizando a importância dos sistemas educacionais organizarem projetos pedagógicos voltados para a atenção ás especificidades de cada aluno. A amostra…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V INHAPIM- MG 2013 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia ÉRICA DE MELO GOULART ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à inclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa V…

e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Aluno: Carlos Alberto de Amorim Junior São Gonçalo - RJ, Junho de 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora Adelaide…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/ SP CRISTIANA BEATRICE LYKOUROPOULOS INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: um estudo das propostas e ações políticas e sua apropriação por escolas da rede municipal de ensino de Maceió - AL Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade SÃO PAULO 2007 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/ SP CRISTIANA BEATRICE LYKOUROPOULOS INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: um estudo das propostas e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NERI ANTONIO DOS SANTOS resumo da obra “fazeres na educação infantil” “o porquê da preocupação com o ambiente físico” Chapecó 2007 NERI ANTONIO DOS SANTOS RESUMO DA OBRA “fazeres na educação infantil” “o porquê da preocupação com o ambiente físico” Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte