Inclusão Escolar Um Desafio Entre O Ideal E O Real

inclusiva do prof. da educação básica ). A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394, em 1996, assegurou que acriança deficiente física, sensorial e mental, pode e deve estudar em classes comuns. Dispõe em seu art. 58, que a educação escolar deve situar-se na rede regular de ensino e determina a existência, quando necessário, de serviços de apoio especializado. Prevêem também recursos como classes, escolas ou serviços especializados quando não for possível a integração…

.................................................................8 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................................................................9 INTRODUÇÃO O maior desafio para o educando é trabalhar a diversidade no âmbito escolar. O mundo em que vivemos, é uma sociedade de conceitos, uma sociedade paradoxal, acostumada com o formato conservador e no que se refere à educação, ainda é formatado aos moldes apresentados ao século XIX. O papel do

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Segundo a reportagem do G1, escolas descumprem inclusão de pessoas com deficiência, informando que falta de estrutura, equipamentos e professores qualificados são justificativas. Porém, as leis sobre educação inclusiva preveem que todas as escolas devem receber crianças e adolescentes com deficiência

Paradigma da inclusão http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/2284/inclusao-escolar-um-desafio-entre-o-ideal-e-o-real http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/dh/volume%20i/deflei7853.htm O filme nos trás uma realidade presente em nossas escolas. E um tema que divide opiniões quanto aos seus reais limites e possibilidades. Para que haja a inclusão escolar é necessário que alunos com necessidades especiais participem das mesmas atividades que os outros…

DESAFIOS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL. BELÉM 2013 ALEXSON GONCALVES MENDES DESAFIOS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado a disciplina Seminário Temático: história e ensino, do curso de Licenciatura em História da Faculdade Integrada Brasil Amazônia como requisito parcial de avaliação do segundo NPC sob orientação da Professora Msc. Lucidéa Santos. BELÉM 2013 DESAFIOS DA INCLUSÃO EDUCACIONAL

1 INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM AUTISMO Profa. Dra. Maryse Suplino Talvez abordar o tema da inclusão escolar nos dias atuais, represente mais a expressão de um anseio de que pessoas portadoras de quaisquer deficiências possam estar em escolas regulares, que a revelação de uma idéia clara acerca de ações que indiquem como, de fato, a inclusão deverá ser implantada de modo efetivo. Nesse contexto, discutir a inclusão é tarefa, no mínimo, desafiadora, uma vez que implica em dizer o que já…

Faculdade Pitágoras do vale de Aço. Ipatinga-MG. ABRAPSO, 2009. Introdução: Propõe- se a discutir os desafios da escola contemporânea diante dos problemas de aprendizagem e da inclusão. A escola contemporânea está diante da complexidade das relações sociais, necessitando rever seus paradigmas, na medida em que ainda ocupa um lugar central e de referência na vida das pessoas. Um dos maiores desafios enfrentados pela escola contemporânea refere-se aos impactos gerados pela educação…

EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO – FEIRA DE SANTANA AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo INCLUSÃO ESCOLAR Um desafio entre o real e o ideal PROJETO DE PESQUISA: INCLUSÃO Feira de Santana - BA 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR- UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PÓLO – FEIRA DE SANTANA AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo INCLUSÃO ESCOLAR Um desafio entre o real e o ideal Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na…

emocional, cidadania, identidade, diversidade, diferença. No entanto, verifica-se que ao serem, diariamente, acompanhadas em nossas escolas, tais vertentes se traduzem em práticas vazias e confusas e contrapostas aos reais objetivos educacionais. A efetivação de um processo escolar de qualidade deve priorizar o desenvolvimento de novas atitudes e formas de interação na escola buscando mudanças no relacionamento pessoal e social e na maneira de se efetivar os processos de…

INCLUSÃO ESCOLAR OLIVEIRA, Kelen Helena de1 Atualmente a inclusão de pessoas deficientes nas instituições de ensino é garantida por lei, mas nem sempre foi assim, a inclusão é algo recente no mundo e também no Brasil. O preconceito foi a principal causa da demora na garantia da inclusão. Mas mesmo hoje a inclusão não é uma realidade em todas as escolas. O despreparo para receber os alunos deficientes e mesma a atitude de quem não permite aos deficientes serem incluídos em salas…