Inclusão Escolar E Serviço Social

Este trabalho visa a colaborar na discurção sobre a inserção do Assistente Social na escola. Apresenta uma síntese de pesquisa de revisão bibliográfica feita sobre a questão da inserção do profissional de Serviço Social no ambiente escolar. Propõe o debate em torno da educação como espaço capaz de promover a inclusão social e o exercício da cidadania. O cotidiano escolar apresenta expressões da questão social cuja complexidade das demandas é obstáculos para o desenvolvimento duradouro e…

INCLUSÃO, EXCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS William Oliveira Silva RA 61279 Eliane Cruz da Silva RA 65978 RESUMO: Este artigo tem como objetivo pesquisar e explicitar como esta sendo realizado o processo de inclusão nas escolas, as leis que o amparam e todo o processo que vem sendo seguido em conjunto, a articulação teoria e prática assim como discutir a questão exclusão e…

Inclusão Escolar: Pontos e Contrapontos Neste livro, as autoras abordam a questão da inclusão escolar, analisando-as com rigor científico suas diferentes formas de serem abordadas. No diálogo que as autoras estabelecem, elas abordam pontos polêmicos e controvertidos, que vão desde as inovações propostas por políticas educacionais e práticas escolares que envolvem o ensino regular e especial até as relações entre inclusão e integração escolar. Parte I: Inclusão Escolar …

Leandra A. Cândido. Módulo: 5.1 Entrega: 20/08/2013 Atividade Avaliativa I As pessoas com deficiências por muito tempo foram mantidas segregadas e praticamente privadas de convívio social. Apenas a partir do século XX, quando teve início sua desinstitucionalização e sua educação escolar é que se verificou uma melhor aceitação do deficiente. Mesmo assim, observam-se ainda práticas segregatórias, preconceituosas e discriminatórias em relação ao deficiente e à…

PEDAGOGIA Mary Andréa da Silva Santos INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO ENTRE O REAL E O IDEAL Projeto apresentado às Faculdades Integradas Urubupungá-FIU, como exigência parcial para obtenção de notas na disciplina de TCC-Trabalho de Conclusão de Curso sob orientação do Profº Moacir Ferreira de Amorim. PEREIRA BARRETO - SP Mary Andréa da Silva Santos INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO ENTRE O REAL E O IDEAL Aprovada com conceito:…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ANA SARA MACHADO DE SOUSA A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS NO ENSINO REGULAR NOVA VENÉCIA – ES 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇAO DE EDUCADORES CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂCIA ANA SARA MACHADO DE SOUSA A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS NO ENSINO REGULAR Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade de Uberaba -

DO ASSISTENTE SOCIAL Thatiane Vilella dos Santos Prof. Thaíssa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES0027) – Prática Módulo II 16/06/10 RESUMO O assistente social atua em instituições Federais, Estaduais e Municipais, ou outros setores privados e empresas ou setores não governamentais. O maior campo de atuação é a saúde, outros campos também são bastante expressivos, como o sócio-jurídico e assistente social, têm…

aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. O estagio foi realizado na APAE na cidade de Nova Serrana nas áreas da Psicologia do desenvolvimento e Psicologia da educação, com intuito de trabalhar o crescimento interno, autonomia e independência pessoal do deficiente intelectual. O tema escolhido no relatório do estágio é sobre a inclusão na escola que tem por objetivo incluir pessoas com deficiência nas escolas de ensino regular. .A inclusão faz…

da sociedade e sua inclusão no contexto escolar: estudo de caso comparativo entre Brasil e Portugal Mestrado em Sociologia da Infância Trabalho efetuado sob orientação da Professora Doutora Ana Maria Serrano Co-orientação: Professor Doutor Manuel Jacinto Sarmento Fevereiro de 2007 DECLARAÇÃO NOME: Joyce Mary Meelhuysen Sousa Endereço eletrônico: Joycehidro@hotmail.com Título da Tese do Mestrado: Criança como membro da sociedade e sua inclusão no contexto escolar: Estudo…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TATIANE VERONICA DE CAMARGO CORPOREIDADE E INCLUSAO PONTA GROSSA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CORPOREIDADE E INCLUSAO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e inclusao, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Simeli Juliana Aumondes Centro…