Inclusão Escolar E Integração

INCLUSÃO Inclusão escolar, sonho ou realidade? INTRODUÇÃO Nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento, faz-se necessária a transformação. As diferenças culturais, sociais, étnicas e religiosas já faz algum tempo que estão presentes na nossa escola (muito por ser o Brasil um país de multiplicidade). Porém, hoje vivemos num mundo onde é impossível fechar os olhos a outra diferença. A diferença da igualdade. Todos nós temos o mesmo direito de ser…

corporais, que de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) trazem muitos benefícios para os portadores de necessidades especiais, quanto desenvolvimento das capacidades perceptivas, afetivas, de integração e inserção social. Além disso, um dos seus princípios é a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento que deve procurar reverter o paradigma da seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, a partir da valorização exacerbada do…

A inclusão de indivíduos portadores de necessidades especiais nas aulas regulares de educação física: repensando sobre a prática Mestre e Doutorando em Educação Física - Universidade de São Paulo Professor dos Cursos de Educação Física da Universidade Cidade de São Paulo e do Centro Universitário Nove de Julho Coordenador do Laboratório de Pesquisas em Educação Física e Fisioterapia da Universidade Cidade de São Paulo Líder do Grupo de Estudos sobre o Comportamento

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS JOSELINA CORREA DE MORAIS MERY ELLEN DE SOUZA EL-HAGE ARRUDA CUIABA/MT 2014/1 EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho de ICS(Iniciação Científica Semestral) como exigência parcial da disciplina de Metodologia Científica. Orientadora: Profª.Ms

a rejeição antes mesmo da tentativa de inclusão. Existem algumas medidas que podem ser tomadas a fim de favorecer o processo de inclusão social do indivíduo com síndrome de Down: Esclarecer a população sobre o que é síndrome de Down; Não gerar um clima apreensivo quando for receber em um grupo de pessoas comuns, um indivíduo com síndrome de Down; Favorecer o diálogo e a participação da pessoa com síndrome de Down em atividades escolares ou extra-escolares; Estimular as relações sociais…

Monografia: Inclusão- A Evolução de um Direito RESUMO A pesquisa trata do tema inclusão, desde a Idade Antiga até os dias atuais, em que relata a inclusão social e escolar, visando uma maior integração do deficiente com a sociedade, de maneira onde não haja diferenças, preconceitos, discriminações. As pessoas com deficiência possuem os mesmos direitos e deveres de qualquer cidadão e precisam lutar por eles. Algumas leis já foram criadas para garantir uma vida mais digna e saudável a…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia EDUCAÇÃO ESPECIAL Dourados MS 04-06-2014 EDUCAÇÃO ESPECIAL O processo de integração das pessoas portadoras de necessidades especiais: Ao longo dos séculos, as sociedades foram sofrendo uma série de transformações, quanto às atitudes dispensadas ás pessoas portadoras de deficiência. Desde a seleção natural para além da seleção biológica nos espantávamos

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR BORGES, Déborah Grasiela1 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar os desafios da inclusão escolar na prática pedagógica. Pensando na melhor forma de práticas inclusivas, pensa-se também na qualidade do ensino para todos os alunos, sendo eles deficientes ou não. Para responder aos objetivos específicos, a fundamentação teórica desta pesquisa encontra-se dividida em três momentos. O primeiro discute algumas determinações da Lei de Diretrizes

Da Inclusão 5.2. Histórico da Educação Especial no Contexto da Inclusão Escolar 5.3. Conceito da Educação Especial e da Educação inclusiva no Contexto da inclusão escolar 5.3.1. Conceito da Educação Especial 5.3.2. Conceito da Educação inclusiva 5.4. O Respeito Ao Diferente Na Escola: A Inclusão Em Foco 6. METODOLOGIA 7. CRONOGRAMA REFERÊNCIAS 1. INTODUÇÂO A presença e o atendimento a pessoas deficientes vêm se modificando progressivamente. A prática da…

necessidades especiais, precisam aprender, ter acesso ao conhecimento, à cultura e progredir no aspecto pessoal e social. Entretanto, em se tratando de educação inclusiva é necessário que diversos pontos sejam avaliados, de forma a subsidiar uma inclusão planejada, onde haja suporte efetivo em todos os âmbitos. A educação inclusiva não poderá ser plena se for imposta por legislações, pois são necessárias ações que permitam uma inserção gradativa e contínua de pessoas com…