Inclusão Escolar Do Deficiente Mental

INTEGRA, TEXTO REGISTRADO. A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO TEXTO REGISTRADO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia () – Módulo 3 da prática RESUMO A inclusão na rede regular de ensino, é um processo em desenvolvimento que acontece em nossa realidade educacional, é um desejo de uma ação coletiva, onde envolve, governo, escola, professores, pais, família e comunidade. Para tornar a escola o ideal de inclusão, é ter a visão de…

preciso que ela receba uma atenção diferenciada focando a linguagem de sinais como língua principal e tendo em vista que a língua portuguesa seria a segunda de forma que as escolas visem o processo bilíngüe para esses alunos. Palavras-chave: Inclusão, Escola, Deficiência Auditiva, Criança, Dificuldades ABSTRACT: In relentless pursuit of knowledge, the man aims to develop their knowledge, understanding the environment and improve their living conditions within this prism…

INCLUSÃO: UM DIREITO DE TODOS Kátia Soane Santos Araújo Tânia Maria Hetkowski RESUMO A inclusão é o processo de inserção de pessoas com deficiência no âmbito social. O alicerce para essa integração é a escola, as políticas públicas garantem essa implantação baseada em Leis que lutam pela igualdade e pelo direito à educação para todos. A LDB/96 assegura esse direito às pessoas com necessidades educacionais especiais, exigindo adequação de currículos, métodos, técnicas e recursos…

Deficiência Física - Planejamento de aula para deficientes físicos: INTRODUÇÃO Ao abordar a temática polêmica e delicada na sociedade atual, o direito à educação de pessoas que possuem algum tipo de deficiência, seja ela visual, auditiva, genética, mental, física, entre outras. No contexto escolar constantemente presencia-se cenas de descaso, marginalização e discriminação de crianças portadoras de necessidades educacionais especiais e/ou deficientes. Estas atitudes…

A VISÃO HISTÓRICA DA IN(EX)CLUSÃO DOS SURDOS NAS ESCOLAS Karin Lílian Strobel Como começou a inclusão de surdos nas escolas regulares? Com a Declaração de Salamanca4 (BRASIL, 1997) decorre a política educacional ‘inclusiva’ que, na verdade, trouxe para os sujeitos surdos a inversão da vida comunicativa: incluir para excluir do processo educacional. A política evidenciada na Declaração de Salamanca foi adotada na maioria dos países e inspirou a elaboração da Lei de Diretrizes e…

História da Educação Inclusiva A educação inclusiva é um processo que engloba a participação de estudantes com necessidades educativas especiais nos estabelecimentos de ensino regular. Em seu sentido mais amplo, o ensino inclusivo é a prática da inclusão de todos, independentemente de seu talento, deficiência, origem socioeconômica ou cultural, em escolas e salas de aula provedoras, em que todas as necessidades dos alunos são satisfeitas. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da…

de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS E DE FISIOTERAPEUTAS ATUANTES NA ÁREA DE NEUROPEDIATRIA DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL CASCAVEL - PR 2005 Monografias do Curso de Fisioterapia da Unioeste n. 01 – 2005 ISSN 1675-8265 LILIAN GISELLI REGINATO INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO: A VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS E DE…

MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL FIA/AFSEBRAE-SP A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DO DEFICIENTE COMO COLABORADOR NO MERCADO DE TRABALHO NO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO São Paulo – 03 / 2011 Dedico todos os esforços para a elaboração deste trabalho a Deus, por ser a essência da vida e responsável por tudo que sou hoje, dando-me a humildade da busca do conhecimento e também por colocar neste mundo, pessoas dedicadas, inteligentes e determinadas…

INTRODUÇÃO Estudar a inclusão da pessoa com deficiência no ensino regular é algo relativamente fácil se for pensar no bojo teórico, haja visto que há um grande acervo literário que versam sobre o assunto. Contudo, tal contexto torna-se tarefa difícil ao se pensar na prática, isto é, o fazer acontecer esta inclusão. Nota-se, neste sentido, que a ação está praticamente desligada das questões teóricas. São várias perguntas a serem feitas diante do sistema a que estamos submetidos:…

com a proposta de dois projetos; Alfabetização em sala de aula para crianças do 1º ano e Acompanhamento em sala de aula com alunos deficientes,(Cefai) em parceria com a Prefeitura de São Paulo,no ensino regular inserindo-me ao projeto de Inclusão no âmbito escolar, que logo de início me deparei,com a diversidade de alunos deficientes e preconceito a aceitação de inclusão e a exclusão da maioria dos(as) alunos no curso de pedagogia, que optaram ao projeto alfabetização (Tof) como…