Inclusão Escolar Atraves Do Esporte

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2006, 5(1):117-134 EDUCAÇÃ ÇÃO IDENTIFICANDO ESTILOS DE ENSINO EM AULAS DE EDUCAÇÃO NÃ FÍSICA EM SEGMENTOS NÃO ESCOLARES Márcia Cândida Teixeira Gozzi Helena Maria Ruete Faculdade de Educação Física da Pontifícia Universidade Católica de Campinas GPAPEFE (Grupo de Pesquisa em Aspectos Pedagógicos da Educação Física e Esporte) Resumo: O Spectrum dos Estilos de Ensino é uma teoria que analisa a estrutura de tomada de decisões em …

Reflexão do esporte escolar Introdução A intenção do autor é levar a reflexão do esporte para o interior da escola, com discussões voltadas a pedagogia escolar que provoque uma mudança no comportamento dos professores e também dos alunos. Há sempre uma comparação muito grande entre o “esporte na escola” do “esporte da escola” que nos deixa claro o quanto ambos se diferem. Palavra Chave: Educação Física, Escola, Reflexão. Reflexão do esporte…

A INFLUÊNCIA DO ESPORTE NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA: ESTUDO DE CASO EM UMA ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE CATARINENSE Kely Fernanda de Souza Sacani Resumo A influência do esporte na infância e na adolescência tornou-se fundamental no desenvolvimento pessoal e estudantil, incentivando assim a criação de projetos sociais que beneficiam a sociedade através da inclusão social, proporcionando inúmeros benefícios a saúde física e mental. O incentivo dos pais para com os filhos é um grande aliado…

VI Congresso SulBrasileiro de Ciências do Esporte “Pensando a Educação Física Escolar e Não-Escolar: estratégias na constituição de saberes” 13 a 15 de Setembro de 2012 - FURG CULTURA CORPORAL AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: RESISTÊNCIA E PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRGS Ivan Livindo de Senna Corrêa 1 Resumo: Este trabalho objetiva refletir sobre a cultura corporal afro-brasileira na escola e as vivências dos estudantes do Ensino Médio na cultura…

1 | O Ensino da Educação Física ................................................................................ | 06 | 6.2 | Inclusão: Escola e Comunidade ............................................................................ | 07 | 6.3 | Participação da comunidade nas ações da escola ................................................ | 07 | 6.4 | A inclusão de portadores de necessidades especiais ........................................... | 08 | 6.5 | Como fica a educação…

| | | | | [pic] A INCLUSÃO GERA OPORTUNIDADES! FAZER O BEM É CONTAGIANTE!!! Focados,determinados e com um grande desejo de contribuir com ações praticas na questão da PREVENÇÃO e COMBATE ao uso de drogas como álcool ,crack,maconha

..............................14 4.3 A CRIANÇA DEFICIENTE E O AMBIENTE ESCOLAR................................15 4.4 EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL.................................................................16 4.5 EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REALIDADE.........................................................19 4.6 EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA......................................................................22 4.6.1 A inclusão educacional............................................................

PROJETO ESPORTE É VIDA. FELIZ NATAL-MT SETEMBRO/2013 INTRODUÇÃO Escola de Educação Especial Feliz Viver – APAE de Feliz Natal, instituição que surgiu em Feliz Natal por um grupo de professores e pais de alunos em Julho de 2007, A Escola de Educação Especial Feliz Viver, que tem como mantenedora a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Feliz Natal – APAE, iniciou suas atividades em março de 2008. Tratando-se

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER POLO DE APOIO PRESENCIAL: EDUSOL CATEDRAL PORTIFÓLIO DA – UTA CORPORIEDADE E INCLUSÃO CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................ .........2 2. METODOLOGIA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL ..........................................................................3 2.1 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL…

BARRETO - RU - 667624 MARIA HELENA SOARES GOMES - RU - 649126 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor Local: Eudis Silva Maia Centro Associado: Formosa - Goiás FORMOSA 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 1.…