Inclusão Escolar Alfabetização

2012/08 MEIRY REGIANE GOES RU 828408 TURMA: 2012/08 RELATORIO DE ESTAGIO ALFABETIZAÇÃO CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIANE ALVES GUERREIRO DOS SANTOS RU 840870 TURMA: 2012/08 MARCIA REGINA FERREIRA DA SILVA RU 826346 TURMA: 2012/08 MEIRY REGIANE GOES RU 828408 TURMA: 2012/08 RELATORIO DE ESTAGIO ALFABETIZAÇÃO Relatório de Estagio de Alfabetização - apresentado á UTA – Língua Portuguesa fase 2, no curso de Pedagogia a…

AS PRÁTICAS CURRICULARES NA INCLUSÃO DA EJA NUMA PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL Daiane da Silva Vieira1 RESUMO Neste artigo abordaremos o processo histórico, a inclusão, os conteúdos relevantes e os educadores da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objeto de pesquisa do mesmo é a EJA e tem como finalidade compreender as práticas curriculares na inclusão da EJA numa perspectiva socioambiental, pautado no pensamento Freireano. A EJA é uma modalidade nova na Educação…

EDUCAÇÃO E MELHOR IDADE: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS A PARTIR DOS 60 ANOS1 Cristiane Alves Barbosa Glícia Cristine Barbosa Santana Ruth Santos da Silva Tereza Beatriz Matos de Morais Resumo As Estratégias pedagógicas possibilitam a formação de novas práticas culturais de comunicação e aprendizagem entre educador e educando, em relação a modos previamente estabelecidos de propriedade, autoria e legitimidade de conteúdo e acesso à informação. Desta…

Resumo do texto: Uma escola para todos A inclusão de alunos deficientes em escolas de classes comuns está prevista há décadas, mas não apresenta conclusão como previsto. Não depende somente de ter uma vaga a esse aluno, todavia o ensino adequado a cada um deles. Essa inclusão beneficia a instituição de ensino tornando-a esperançosa perante o mundo, pois transmitir a um aluno a alfabetização é uma tamanha gratificação. Como exemplo, Lucas Godoz dos Santos, 14 anos, apesar da sua…

Alfabetização científica Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social* Attico Chassot Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Há um continuado desafio: fazermos a migração do esoterismo ao exoterismo. A procura de um cenário: a escola Antes de apresentar o central deste texto – a alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz…

atuais exigências do mundo. O educador Paulo Freire teve um papel fundamental na história da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, pois foi um dos que mais apoiou a causa. Apresenta as dificuldades que os cidadãos tinham na época do início da alfabetização. O campo consolidou – se com influência das ideias do educador Paulo Freire e em relação com o movimento de educação popular. O segmento é regulamentado pelo artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9394/96).…

possíveis soluções, que devem ser tomadas a fim de melhorar as condições de renda, emprego, qualidade de vida, inclusão social do indivíduo. Palavras Chave: Indicadores sociais, Cultura, Educação, Minas Gerais. Introdução A Educação na sociedade atual é considerada um dos principais pilares do desenvolvimento humano, econômico e social, além de ser um dos fatores base de inclusão e mobilidade social. No Brasil, há um atraso considerável, levando em conta o acesso à…

MEU ORIENTADOR E AMIGO DE TODAS AS HORAS, QUE ACOMPANHOU... Ao Prof. ........ Á Profa.... Aos professores que contribuíram... BEZERRA, Celia Maria de Souza. Título do trabalho: DA INCLUSÃO – EXCLUSÃO: O aluno deficiente auditivo na Educação Profissional modalidade EJA. Ano de Realização 2012. Número total de páginas. 35 Monografia (Especialização em Gestão Social, Politicas Públicas e Defesa e Direitos) – Sistema de…

Aparecida Benfica é Mestre em Educação pela PUC-MG em “Sociologia e História da Profissão Docente e de Educação Escolar”, com pesquisa intitulada: ”A educação rural na década de 90: expectativas e significados da experiência escolar para os alunos e suas famílias”. É especialista em Psicologia da Educação com ênfase em psicopedagogia preventiva pela PUC-MG e graduada em Supervisão escolar de1º e 2º graus pela Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina. Com ampla atuação em todos so…

INTRODUÇÃO A importância de observar a atuação do pedagogo em espaços não escolares se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois nos sabemos que ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente. Nesse contexto, a pedagogia social (MOURA e ZUCHETTI, 2006) apresenta-se como uma possibilidade de realização de práticas pedagógicas em diferentes espaços sociais. Assim, é…