Inclusão Escolar Alfabetização

Camilla Garcez Celio Lima Edmilson Agapeto João Paulo Martins Larissa Silva Vilela Método para Inclusão de Deficientes visuais na área da Educação Ituiutaba 2014 Camilla Garcez Celio Lima Edmilson Agapeto João Paulo Martins Larissa Silva Vilela Método para Inclusão de Deficientes visuais na área da Educação Projeto apresentado a Faculdade de Ciências Integradas do Pontal

ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LETRAMENTO CIENTÍFICO Eliana ULHÔA Flávia GONTIJO Dácio MOURA Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET – MG RESUMO: Este trabalho discute a fundamentação que apóia as práticas na perspectiva do letramento refletindo sua origem no mundo e no Brasil. Propõe um outro olhar sobre a alfabetização analisando a língua escrita, que é o objeto de conhecimento envolvido nessa discussão. Propõe, também, uma reflexão sobre o letramento,…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Caderno de apresentação Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – SEB DIRETORIA DE APOIO À GESTÃO EDUCACIONAL Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Dados Internacionais de Catalogação na…

ministrado em sala de aula, se fora da escola o aluno se torna um homem brutalizado, desumano e patrocinador da barbárie. O propósito deste trabalho é mostrar algumas considerações importantes na questão: Organização e planejamento nas instituições escolares, que venham favorecer e contribuir para o desenvolvimento intelectual, cognitivo e efetivo de seus alunos anos iniciais de 1° ao 5° ano do ensino fundamental, propondo estratégica pedagógica para o bom funcionamento de suas ações e,…

RESUMO Transformar a sala de aula em um ambiente significativo de Alfabetização é de extrema importância para que o processo seja concretizado . Proporcionar um espaço privilegiado de aprendizagem, expandindo manifestações de vivência e cultura é dever do educador. Assim, através dos aspectos cognitivos e socio-interativos da aprendizagem, a criança percebe o vínculo a ser construído – tornando o principal caminho para um aprendizado eficaz. A motivação deve receber especial atenção,…

escritas). Kishimoto(2000) sugeriu que a inclusão de brinquedos na escola de educação infantil requer organização sem sofisticação para que haja cooperação e expressão das crianças e que favoreça a recriação da brincadeira. Educação infantil é uma coisa muito séria, pois a criança ira carregar para resto de sua vida o que ela aprendeu no início. Enxergar a escola como um espaço complexo e tentar compreender a reciprocidade de relações presentes no ambiente escolar que afetam a questão…

INTRODUÇÃO A importância de observar a atuação do pedagogo em espaços não escolares se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois nos sabemos que ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente. Nesse contexto, a pedagogia social (MOURA e ZUCHETTI, 2006) apresenta-se como uma possibilidade de realização de práticas pedagógicas em diferentes espaços sociais. Assim, é necessário a

Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares, Educação e Tecnologias, Educação, Cidadania e Diversidade: Relações Étnico-Raciais,Seminário Interdisciplinar III. Profs: Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Golçalves. Tutor (a) de sala: Telma Magalhães Bastos de Alvarenga Tutor(a) eletrônica: Vânia C. Santos. Taubaté 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade levar a reflexão sobre a inclusão nos espaços escolares,…

O FRACASSO ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO AUTORIA: Valéria Santos Machado ORIENTADOR: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia, Tutoria em EAD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção. Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para uma melhor compreensão…

Segundo Paulo freire é aquela educação em o professor deposita conhecimento no aluno , com aluno não pode perguntar só ouvir, o aluno é tabúla rasa isto é vazio de conhecimentos. Os 4 passos necessário para inclusão digital: respeito á necessidade de politica publica que promovam inclusão digital e combatam consequentemente as formas de exclusão digital . Exploração de potenciais do meio digital Oportunidade de utilização dos recursos técnicos digitais no dia a dia e no mundo do…