Inclusão E Música

Street Dance, na forma como é conhecido hoje, nasceu de movimentos urbanos no início da década de 70, nos guetos de Nova York. Esses movimentos englobavam muito mais do que dança; eles se expressam através de diferentes manifestações artísticas de música, dança, poesia e pintura. Tal fato acarretou a formação de uma nova cultura associada à identidade dos negros, que ficou mundialmente conhecida como Hip Hop. Por ser muito eclético, o Street Dance combina com vários outros estilos.…

outros esportes; duas salas de computação e uma sala de aula com diversos materiais lúdicos. No segundo andar, uma sala de leitura com mesas e cadeiras e várias estantes com livros, as demais salas estavam em período de aula; e uma sala de música, na sala de música, os alunos estavam em aula, e cada um com instrumentos diferentes, cujo professor (Maestro) ensinava a partitura. Sendo que as salas do primeiro andar atende a duas crianças que se utilizam de cadeiras de rodas, uma autista e…

MUSICA: UM ELO QUE UNE E REFORÇA O TRABALHO ECUCATIVO Ariel dos Santos RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser também como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, e a capacidade que a música tem de influenciar na parte física e mental da criança, podendo contribuir para a harmonia pessoal, facilitando a integração, a socialização e a inclusão

Inclusão e Exclusão: Todos Somos Bonitos Por Vinicius Siqueira de Lima Eu vejo uma coisa muito frequente nas conversas, em programas de TV e, na verdade, em todos os cantos do espaço social de nossa sociedade como um todo: a tentativa de inclusão. No entanto, essa tentativa de inclusão, vale dizer, não se trata de estabelecer uma igualdade social, política e econômica negada historicamente, como no caso das lutas contra o racismo e homofobia, mas sim, na tentativa de inclusão como…

Profª. Daiane Grando  A música é um fenômeno corporal de grande receptividade;  Mesmo antes de nascer ainda no ventre da mãe a criança já entra em contato com o universo sonoro: vozes de pessoas, sons produzidos por objetos, sons da natureza, dos seres vivos, do acalanto de sua mãe e outros;  Podemos notar na criança que ao mínimo som se movimenta, que a música estimula suas funções sensoriais e afetivas;  O conceito de música varia muito de cultura para cultura pois cada…

FACULDADE SÃO BRAZ LUANA DE ALMEIDA OGLEARI ROCHA A MÚSICA NO ÂMBITO SÓCIO-ESCOLAR POR PRINCÍPIOS CRISTÃOS CURITIBA/PR 2015 LUANA DE ALMEIDA OGLEARI ROCHA A MÚSICA DO ÂMBITO SÓCIO-ESCOLAR POR PRÍNCIPIOS CRISTÃOS Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Educação Infantil. - Orientador: Prof. Me/Dr. ......................... CURITIBA/PR 2015 FOLHA DE APROVAÇÃO - - - Nome…

8 - Planeta Saturno / Música MPB FM/Isabela Taviani/ Ana Costa/ Edu Krieger/ Anna Luísa/ Lica Cecato/ Gabriel Moura/Cristina Braga/ Jorge Mautner/ Tim Rescala/Carlos Malta/ Caique Botkay / Botika 7 - Planeta Urano / Artes Visuais Oi Futuro/ Ivana Bentes/ Chico Caruso/ Duda Fonseca (grafitagem)/ Apocalipse Crew/ Exposição Fotolatando Camarim 6 - Planeta Vênus / Dança Carlinhos de Jesus / Angel Viana / Ana Kfouri Banheiros 5 - Planeta Mercúrio / Poesia Mano Melo/ Pedro…

E TECNOLOGIA DE GOIÁS – IFG LICENCIATURA EM DANÇA DIÁLOGO ENTRE MÚSICA E MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR André Corrêa Miranda Músico e discente em Licenciatura em Dança no Instituto Federal de Goiás – IFG. Artigo produzido como parte da avaliação da disciplina Fundamentos da Arte na Educação, orientado pelo Prof. Me. Alexandre Guimarães. Aparecida de Goiânia Junho de 2014 DIÁLOGO ENTRE MÚSICA E MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR Resumo:…

social é representada, aqui, pelos alunos da Escola Municipal Jonatas Serrano, localizada no bairro de Guaratiba e pertencente à 10ª CRE da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. O autor desse projeto de pesquisa e também professor de música do segundo segmento da escola mencionada vai estudar as ideias pedagógico-musicais do educador japonês e observar a sua adequação ao contexto escolar no qual trabalha. Tomando como base o pensamento fenomenológico de que o conhecimento…

que Maslow considera que a pessoa tem que ser coerente com aquilo que é na realidade "... temos de ser tudo o que somos capazes de ser, desenvolver os nossos potenciais". TEORIAS... E A VIDA! A idéia aqui é desenvolver uma interpretação da música “comida” segundo as Teoria de Maslow. Para efeito de reflexão vale ressaltar que a Teoria aborda a hierarquia das necessidades humanas que são “divididas” em duas partes. A primeira está relacionada com as necessidades primárias que…