Inclusão Digital Na Eja

TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Maceió 2015 GILDA MARIA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia com as disciplinas Educação mde Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileir DE Sinais- LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Maceió -AL 2015 INTRODUÇÃO Em relação à história da alfabetização de jovens e adultos no Brasil, é preciso…

tema é sobre um assunto que envolve globalmente a tecnologia e em meio a tanta praticidade existem seus desafios e a mesma não só está no espaço social, e na comunicação entre as pessoas, mas também no ambiente escolar e inclusive na EJA. É fundamental que o docente da EJA esteja no sentido de favorecer uma educação com o equipamento tecnológico que se torna indispensável para o conhecimento e aprendizagem. Ao educador é importante coletar informações sobre o assunto para compreendê-la e…

Hoje nos deparamos com um universo digital, onde essa linguagem é desconhecida principalmente por pessoas de baixa renda e baixa escolaridade. Onde há todo momento se encontram em situações rotineiras, que para alguns produzem sentimentos de ansiedade e impotência ao se deparar com bilhetes eletrônicos , tarjas , cartões magnéticos ,catracas eletrônicas , urnas eletrônicas , caixas eletrônicos, aparelhos,maquinas, computadores, sendo que a linguagem digital faz parte de uma sociedade…

tamara guimarães da cruz a TECNOLOGIA VINCULADA AO EJA: PONTO E CONTRAPONTO CURVELO 2015 TAMARA GUIMARÃES DA CRUZ a TECNOLOGIA VINCULADA AO EJA: PONTO E CONTRAPONTO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação de Jovens e Adultos; Língua Brasileiras de Sinais - Libras; Processos Escolares de Inclusão; Seminário VIII; Projeto de Ensino em Educação. Tutora…

da terra natal e com anos de experiência no mercado de trabalho não especializado. Em comum, a vontade de recuperar o tempo perdido nos estudos, interrompidos pela necessidade de trabalhar. Era esse o perfil da turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) para a qual lecionava em 2003 o Professor Nota 10 Ricardo César, do Centro Educacional dos Pimentas, em Guarulhos, São Paulo. Não por acaso, as primeiras aulas de César foram exatamente sobre trabalho e emprego. Os conceitos, que…

06/09/2015 Por que jovens de 15 a 17 anos estão na EJA | Modalidades | Nova Escola Educar para Crescer Curtir Superinteressante 1 mil Siga­nos! Mundo Estranho Planeta Sustentável Veja Revistas e sites Assine Clube SAC Grupo Abril Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revista do mês Confira o índice! Educação Infantil Segmentos Creche Pré­escola…

espaço, do conteúdo programático ou de ritmos de aprendizagem, ou de uma maior preparação do professor. (Kupfer e Petri, 2000:112) TEMA: O uso do computador como instrumento incentivador na alfabetização de jovens e adultos PÚBLICO ALVO: Alunos da EJA 1º e 2º segmento ÁREAS DO CONHECIMENTO: Linguagens/Tecnologia CONTEÚDOS ABORDADOS: • Português: leitura e escrita • Ciências: Vídeos sobre assuntos relacionados ao tema abordado • História: Vídeo sobre pessoas que superaram o…

A Tecnologia Digital e a Educação de Jovens e Adultos Autora: Ednete Orquizas Viriato Orientador: Profº Sérgio Amadeu da Silveira Co-orientação: Melina Rombach e Tiago Filgueiras Pimentel Ao meu companheiro José Luiz pela colaboração, incentivo, carinho e firmeza, para que os resultados fossem alcançados. AGRADECIMENTOS - À Deus, pelas diversas oportunidades que me tem oferecido de aprimorar e estender o meu conhecimento e utilizá-lo em benefício das demais pessoas;…

PROJETO TEMA GERADOR: Projeto integrado de aprendizagem. SUBTEMA: O uso do computador na EJA. PROBLEMATIZAÇÃO: Porque os alunos da EJA sentem dificuldade em usar o computador? JUSTIFICATIVA: Mesmo as escolas com laboratório de informática bem equipados, nossos alunos ainda não estão preparados. Pois as dificuldades são inúmeras e ainda não dispomos de instrutor ou monitor para melhor aprendizagem nesta área. Uma vez que os mesmos ainda não tem habilidades em manusear o mouse, o teclado

leitura e escrita, seja pela falta de oportunidade em usá-las. A sociedade necessita de pessoas aptas às novas tecnologias, com capacidade para decidirem, tomarem decisões quanto mais pessoas forem inclusas nesse processo menos desigualdades sociais e digitais teremos. Nesse contexto, pessoas sem acesso aos meios de comunicação, são, portanto isoladas da sociedade, onde o que rege esta sociedade são os meios de comunicação e o acesso às tecnologias, informação e…