Inclusão De Portadores De Paralisia Cerebral

Escolas Específicas Auxiliam na Inclusão Social Em busca de inclusão social para as crianças portadoras de Paralisia Cerebral ou encefalopatia crônica não progressiva, provocada muitas vezes pela falta de oxigenação das células cerebrais podendo acontecer durante a gestação, no momento do parto ou após o nascimento, muitas escolas se especificam na área de saúde. Junto com as instituições, novas e velhas profissões são incluídas, como, enfermeiros, terapeutas ocupacionais

FACILITADORES PROCESSO INCLUSÃO BARREIRAS E FACILITADORES NO PROCES SO DE INCLUSÃO PARALISIA DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL EM ESCOLAS DE ENSINO REGULAR GRAZIELE CAROLINA DE ALMEIDA1 MARISA COTTA MANCINI2 ANA PAULA PEREIRA DE MELO3 ADRIANA DE FRANÇA DRUMMOND4 RESUMO O processo de inclusão escolar vem ampliando suas evidências na literatura nacional e internacional, e as informações disponibilizadas realçam o distanciamento entre as políticas públicas para inclusão de…

atletas com deficiências físicas e sensoriais (exemplos: amputações, cegueira e paralisia cerebral) e deficientes mentais. As modalidades são adaptadas (tempo, quadras, equipamentos, pistas) às necessidades físicas dos atletas. Estes jogos mostram que, apesar da deficiência física, estas pessoas conseguem se dedicar aos esportes em nível profissional. É um exemplo de integração e inclusão social esportiva para os portadores de necessidades especiais. Os Jogos Paralímpicos são organizados…

de limitação motora. • Paraplegia - paralisia total ou parcial da metade inferior do corpo, comprometendo as funções das pernas. Geralmente, é causada por lesão da medula espinhal ou por poliomielite. • Tetraplegia - paralisia total ou parcial do corpo, comprometendo as funções dos braços e pernas. Possui as mesmas causas da paraplegia. • Hemiplegia - paralisia total ou parcial das funções de um só lado do corpo. As causas são as lesões cerebrais por enfermidade, golpe ou…

esclarecimento dos diversos tipos de deficiência e desenvolvimento reflexivo sobre inclusão, a pessoa com deficiência na sociedade atual e a importância dos mesmos como cidadãos atuantes com direitos e deveres. Palavras-chave: deficiente físico; sociedade atual; inclusão 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento deste trabalho foi baseado em pesquisas na WEB e um autor (escritor e psicólogo/psicanalista) com deficiência (paralisia cerebral) no intuito de conceituar os diferentes tipos de…

Complicações respiratórias em pacientes com encefalopatia crônica não progressiva Respiratory complications in patients with chronic non-progressive encephalopathy Karolyny Alves Claudino¹, Lícia Vasconcelos Carvalho da Silva² INTRODUÇÃO A Paralisia Cerebral (PC), ou mais corretamente, a Encefalopatia Crônica não Progressiva (ECNP), ou ainda a Encefalopatia Crônica Infantil (ECI) é uma das pato- logias neurológicas mais comuns do mundo, cuja inci- dência vêm se mantendo de…

independentemente das diferenças particulares dos alunos. Outro documento que reafirma os direitos das pessoas à inclusão e é considerado o marco da educação inclusiva é a Declaração de Salamanca , documento elaborado no evento ocorrido em 1994 na cidade de Salamanca na Espanha. Esse documento surgiu do encontro de autoridades de vários países em prol da inclusão e a partir de então se passou a considerar a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares…

Apresentação I.S.E.I.T - Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares Campus Universitário de Almada Finalidade do Trabalho Este trabalho foi realizado por razões de ordem académica na disciplina de 1º Ano do 2º Semestre – Inclusão e Diferenciação em Educação Física em NEE do Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário 2014/2015 Credenciais do Autor Pedro Laranjeiro Licenciatura em Motricidade Humana, no Instituto Superior de Estudos…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Margareth Rose de Holanda Torres Veloso ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS PARA ALUNOS COM LESÃO CEREBRAL NA APAE – TERESINA Teresina – PI Julho – 2007 MARGARETH ROSE DE HOLANDA TORRES VELOSO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS PARA ALUNOS COM LESÃO CEREBRAL NA APAE – TERESINA Monografia apresentada como requisito para obtenção do certificado de conclusão…

INTRODUÇÃO No que diz respeito às pessoas com deficiência, a sociedade está superando o preconceito de forma a possibilitar-lhes a inclusão efetiva. Estes passarão a ser peça importante no próprio destino e não mais, meros beneficiários de políticas de assistência social. O direito de ir e vir, de trabalhar e de estudar é a chave para a inclusão de qualquer cidadão e, para que se concretize em face das pessoas com deficiência, há que se exigir do Estado à construção de uma sociedade…