Inclusão educacional de pessoas poratdoras de deficiência

TEMA: A Inclusão Educacional de pessoas portadoras de deficiência no ensino regular. 2005-2010. 1. INTRODUÇÃO A inclusão social do portador de deficiência significa torná-lo participante da vida social, econômica e política, garantindo o respeito aos seus direitos no âmbito da sociedade. Assim, falar de inclusão escolar é falar do educando que está contido na escola, ao participar daquilo que o sistema educacional oferece. A Inclusão escolar, que ficou assegurada pela lei de inclusão n° 7853/89 no artigo 2, “garante que a inclusão no sistema educacional seja oferecida em todas as modalidades( da educação precoce a supletiva), podendo ser feita em escolas públicas e privadas”. Assim, o projeto de pesquisa visa estudar e analisar a verdadeira inclusão das pessoas com deficiências na rede escolar publica de Montes Claros, tendo como base estudo feito na Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro. Busca examinar quais as ações da escola para a inclusão destes alunos, se os professores são especializados e qualificados para transmitir os conhecimentos sendo eles sociais e científicos, quais os critérios adotados para distribuição do número de vagas para os portadores de deficiências, e se tais vagas são oferecidas em todas as séries, se a escola realiza a inclusão de qualquer tipo de deficiência e se sua estrutura física esta adequada (rampas e elevadores de acesso, banheiros, bebedouros e bibliotecas adaptados, etc.). É de grande importância

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL RENATA ROLIM CAPUCHO Produção textual – Interdisciplinar Módulo IV São Mateus 2011 RENATA rolim capucho Produção textual – Interdisciplinar Módulo IV Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social Bacharelado da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para todas as disciplinas. Exigido pelos professores Clarice da…

FEDERAL DE RORAIMA AS POLITICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS NA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS RIO DE JANEIRO 2012 OREDES CANDIDO RUBES DE GOUVÊA AS POLITICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS NA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS Dissertação apresentada a Universidade Federal de Roraima como requisito…

necessário identificá-la e observar as dificuldades de comunicação e de atenção que ela apresenta. Deste modo, é necessário criar um sistema de comunicação que envolva conceito de troca ou de causa- consequência, inexistente no autista. Segundo relatos de pais de crianças autistas, nenhuma criança autista é igual à outra mesmo que se tenham duas crianças autistas na mesma família. (SILVA e COSTA, 2012) A interação do autista é definida não por aquilo que ele faz, mas sim por aquilo…

Rosana de Albuquerque Sá Brito Desafios da Educação: De como as Experiências de Estudantes com Deficiências podem Contribuir com as Ações Educacionais de Inclusão Trabalho apresentado à Disciplina Seminário de Pesquisa Avançada II do Programa de Pós Graduação em Educação, Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano da UFPR. Profa. Dra. Maria Augusta Bolsanello CURITIBA 2010 Viabilidade da pesquisa O estudo que pretendemos…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ SILVANA VELHO ROCHA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: AVANÇOS E LIMITES PALMAS 2012 SILVANA VELHO ROCHA INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: AVANÇOS E LIMITES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao…

acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, os sistemas de ensino são para garantir: •Acesso, com participação e aprendizagem, no ensino comum; •oferta do atendimento educacional especializado; •continuidade de estudos e acesso aos níveis mais elevados de ensino; •promoção da…

Inclusão Social Acessibilidade nas Escolas 1-A Experiências Educacionais Inclusivas. INCLUSÃO NAS ESCOLAS. Disponível em: www.experienciaseducacionaisinclusivas.pdf. Acesso em 31 de março de 2014. “A inclusão escolar, enquanto paradigma educacional tem como objetivo a cons­trução de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos.”…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ FABILMA DE LOURDES CHAVES GAMA Educação Inclusiva: abordagem prática sobre inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas do ensino regular João Pessoa - PB 2013 FABILMA DE LOURDES CHAVES GAMA Educação Inclusiva: abordagem prática sobre inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas do ensino regular Monografia apresentada à Universidade Vale do Acaraú (UVA), como exigência final para…

FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA RÚBIA CRISTINA PEREIRA SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR E RESPEITO À DIVERSIDADE: EXIGÊNCIA LEGAL E INSTITUCIONAL DA EDUCAÇÃO ATUAL ITUIUTABA – MG 2011 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA RÚBIA CRISTINA PEREIRA SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR E RESPEITO À DIVERSIDADE:…