Inclusão De Alunos

1 Um breve olhar sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais em escolas públicas. 4 2. OBJETIVOS 8 3. DESENVOLVIMENTO 9 3.1 INSTITUIÇÃO 9 3.2 A QUEIXA ESCOLAR 10 3.3 OS SUJEITOS ENVOLVIDOS 10 3.3.1 RELAÇÕES DE E.: SUA HISTORIA. 11 3.3.2 O CUIDADOR 14 4. PROCEDIMENTOS 16 4.1 ENTREVISTAS 16 4.2 OBSERVAÇÕES 17 4.3 A DINAMICA 17 5. RESULTADOS E DISCUSSÕES 17 5.1 E. E O CUIDADOR 17 5.2 A RELAÇÃO DE E. COM AS MUDANÇAS DE CUIDADOR. 18 5.3 E. E OS ALUNOS 18 5.4 E. E OS…

INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO AUTISTA Carolina Dadda, Samona Costa, Zambrina Machado Prof. Andréa Witt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0886) – Educação Inclusiva 17/11/2013 RESUMO O Autismo é um distúrbio de desenvolvimento humano que vem sendo estudado pela ciência, mas sobre o qual ainda há divergências e grandes questões ainda indecifráveis. O conjunto de sintomas que caracterizam o Autismo é definido por alterações presentes

FORMOSA CURSO/PERÍODO/ANO: LETRAS/NOTURNO/1º ANO DISCIPLINA: LIBRAS PROFESSORA: MARILDA ALUNO: ALEXANDRE ACÁCIO PROCÓPIO DOS SANTOS DATA: 13/11/09 INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS SURDAS O artigo abaixo analisado nos chama para uma reflexão sobre as dificuldades existentes entre familiares e educadores no tocante a inclusão escolar de crianças com deficiência auditiva. O ponto principal desta…

Preparação do professor para a inclusão Relato de Pesquisa ANÁLISE DA NECESSIDADE DE PREPARAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE CURSOS DE LICENCIATURA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ANALYSIS OF THE PREPARATION TO DEAL WITH THE SPECIAL NEED STUDENTS’ INCLUSION NEED FOR A BACHELOR DEGREE PROFESSORS’ PEDAGOGICAL Célia Regina VITALIANO 1 RESUMO: a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) requer professores capazes de…

Curso: Artes Disciplina: INICIACAO A PESQUISA CIENTIFICA Tutora: JANDIRA FERREIRA Aluna: ELIANE DA GUIA HURTADO RA: 1069671 Unidade: 4/5/6 Atividade (x) Interatividade ( ) Nota: Inclusão de alunos com Síndrome de Down Introdução Síndrome de Down Ou Trissomia 21, e um distúrbio genético causado pela presença de um cromossomo 21 extra ou parcialmente. Recebe o nome em homenagem a John Langdon Down em 1866. Geralmente a Síndrome de Down esta associada a algumas…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB) INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS NA ESCOLA PARQUE DOS PIONEIROS Ji-Paraná, outubro de 2013 SUMÁRIO Formulação do problema ....................................................................3 Justificativa ..........................................................................................4 Objetivos ............................................................................................. 5 …

1.1 Incluir sem Excluir Hoje a escola inclusiva reconhece que todos os alunos podem aprender, reconhecendo e respeitando a diferença entre as crianças, mais já repararam que não só na escola mais na sociedade, tudo é feito e programado para contemplar a maioria? Quando pensamos dessa forma logo surge outra pergunta, mais porque isso? Logo surge a resposta é mais difícil conter uma multidão reclamando seus direitos do que uma pequena minoria, então logo se privilegia a…

com alunos de inclusão. Justificativas: Alunos com deficiência intelectual apresentam grandes problemas de aprendizagem, com dificuldades para avançar nesse processo e manterem-se concentrados, além de se mostrarem muito desmotivados. Para que tenham as mesmas oportunidades que os outros e possam participar ativamente da sociedade, é necessário trabalhar de diversas maneiras atendendo às suas necessidades e utilizando vários recursos. Delimitação do problema: Muitos…

- A Inclusão do aluno no contexto escolar- -Respostas- 1- Sim. É uma preocupação para muitos que pensam no resultado de estudar numa boa escola, mas difícil pelo menos nesse país, pensar no ser humano como um todo e como esperança de um futuro melhor. Devemos sempre lutar pelos direitos de cada indivíduo tem de ter seus filhos, e assim formar verdadeiros homens e mulheres como um pensamento positivo e sabendo o que é certo e errado e acima de tudo saber fazer de sua profissão um…

A INCLUSÃO DO ALUNO NO CONTEXTO ESCOLAR 1. A aprendizagem só é significativa, prazerosa e se torna mais dinâmica, quando o ponto de partida há o envolvimento e participação do Grupo Gestor, professores e demais da equipe escolar, estimulando e proporcionando um ambiente agradável e inovador para que os alunos possam participar ativamente do processo de aprendizagem e que venha lhe despertar interesses e superar as expectativas. 2. Adotamos a positiva horizontal, a partir do…