Inclusão De Alunos Especiais E Professores Despreparados

educação não se restringe apenas ao acesso, garantido na matriculado aluno junto ao estabelecimento escolar, mas também e principalmente, pela sua participação, aprendizagem e desenvolvimento enquanto sujeitos. As propostas educacionais que visam promover a inclusão escolar de alunos com surdez em escolas e classes inclusivas, vêm sendo estruturadas a partir do Decreto 5626/05 que prevê a organização de turmas bilíngues, formadas por alunos surdos e ouvintes, onde as duas línguas, LIBRAS…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial O RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor (Carla de Oliveira).

INTRODUÇÃO A discussão em torno da Educação Inclusiva e, particularmente, da inclusão escolar não é recente. No entanto, podemos afirmar que essa temática na última década do século XX ganhou visibilidade e estudos sistemáticos foram empreendidos nessa área por inúmeros pesquisadores como Mendes (2002; 2006; 2008), González (2003), Ribeiro (2003), Mantoan (2004), Prieto (2006), Ferreira (2006), Carvalho (2004; 2008; 2009), Kassar (2009) entre outros. Assim, a…

formas de acordo com a cultura em que este está inserido. Essas maneiras de interação não são permanentes, pois subordinam-se a mudanças, frutos do processo histórico da construção humana. Para uma criança, portadora de necessidades educacionais especiais, a escola passa a ser um ambiente onde se passa uma parte considerável do dia. A escola e as aulas de Educação Física como espaços de socialização, se apresentam como lugares fundamentais para a construção da personalidade da criança.…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor Anhanguera Educacional 2015 1 Escrever…

metodológico da inclusão escolar centralizam-se numa concepção de educação de qualidade para todos, e o respeito a diversidade dos educandos. Em especial o professor de classe comum, para o atendimento das necessidades educacionais de todas as crianças, com ou sem deficiência. Na medida em que a orientação inclusiva implica um ensino adapto às diferenças e as necessidades do individuais, os educadores precisam estar habilitados para atuar de forma competente junto aos alunos…

incluir os alunos com as mais variadas dificuldades, sendo elas; deficiência visual, deficiência motor, deficiência mental, deficiência auditiva, deficiência intelectual ou deficiências múltiplas o trabalho “INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO ACERCA DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA EM ESCOLAS DE ENSINO BÁSICO” tem por objetivo, apresentar dados de uma pesquisa sobre a política educacional de inclusão, os autores realizaram pesquisas em algumas escolas (privada e pública) do interior do Paraná, os…

CLARETIANO DE BATATAIS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL – DEFICIÊNCIA INTELECTUAL KELLY MOREIRA DE OLIVEIRA BIANCHI TEMA DO PROJETO : A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PREPARO PARA A INCLUSÃO Batatais 2012 KELLY MOREIRA DE OLIVEIRA BIANCHI TEMA DO PROJETO: A formação de professores e o preparo para a inclusão.…

COMO PROMOVER A INCLUSÃO ESCOLAR, SENDO QUE ALGUMAS ESCOLAS AINDA ESTÃO DEMARCADAS POR SÉRIES, SUPERVALORIZANDO OS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E AS NOTAS DAS PROVAS, BEM COMO RESISTINDO ÀS MUDANÇAS PROPOSTAS PELO PARADIGMA DA INCLUSÃO? Considerando-se que a integração de alunos com necessidades educativas especiais, ocorreu em várias etapas ao longo da história, então há de se compreender que a inclusão escolar é um processo que hoje, está sendo encaminhado a passos lentos nas…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA REGULAR Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0770/1) – Prática do Módulo 11/06/2013 RESUMO O principal desafio da Escola Inclusiva é desenvolver uma pedagogia centrada na criança (aluno), capaz de educar a todos, sem discriminação, respeitando suas diferenças; uma escola que dê conta da diversidade das crianças e ofereça respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e…