Inclusão De Alunos Especiais E Professores Despreparados

1 INTRODUÇÃO A Educação Especial marca o lugar da diferença, ao conviver com limitações humanas evidentes ou menos claras. Porém, várias transformações aconteceram e tornaram-se visíveis, constatando que ela não deve ser vista como um problema individual, educação de alguém especial, mas como um conjunto de recursos colocados à disposição da educação, tentando amenizar ou adequar como resposta às necessidades individuais de cada um dos alunos com menos restrições possíveis. Nasce então,

7981717285 RA: 1299722441 RA: 7581622589 LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA SÃO BERNARDO DO CAMPO / SÃO PAULO 2013 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROFESSOR EAD – Maria Kate Kumada TUTORA PRESENCIAL – Patrícia Rodrigues Ramos TUTORA A DISTANCIA – Regina Célia C. Haydt SÃO BERNARDO DO CAMPO / SÃO PAULO 2013 RESUMO A linguagem brasileira de sinais…

estudiosos e pesquisadores, preocupados com a educação, elaboraram os Parâmetros Curriculares Nacionais. Esse documento, embasado em autores como Vygotsky que concebe o aluno na visão socioiteracionista, é um norte para a prática de todo educador, pois nele encontram-se orientações, métodos, formas de avaliar, conteúdos, que auxiliará o professor a refletir sobre o fazer pedagógico. A partir dos PCN foram elaboradas as propostas estaduais e municipais, adaptando-se à realidade a qual…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: LIMITES E POSSIBILIDADES DO EDUCANDO COM DEFICIENCIA1 1 OLIVEIRA, Silmara Cristina Feitosa de2 RESUMO: Tentando responder algumas indagações pertinentes, o presente trabalho visa analisar a linha de pensamento que norteia a educação especial no país. Para tal, lança um olhar para o passado, e outro para o futuro na intenção de definir o momento presente e suas implicações a médio e longo

aumento de incentivos governamentais para compra de recursos materiais (montagem e manutenção de laboratórios de informática, equipados com computadores atualizados, com acesso à internet e softwares educativos instalados) e formação de professores para atuar com os alunos na utilização desses recursos. É possível afirmar que, atualmente, até mesmo escolas de cidades interioranas encontram-se equipadas com recursos básicos para um trabalho inovador. Embora ainda existam problemas de…

INTRODUÇÃO A inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educativas especiais atualmente, no Brasil, é um desafio. Neste grupo enquadram-se os sujeitos surdos. Muitas inquietações surgem dentro deste campo de pesquisa. Várias são as dificuldades ou problemas que entravam o processo que tenta facilitar a inclusão dos deficientes auditivos do ponto de vista social. Neste ponto, destaca-se como variáveis a falta de comunicação oral, que prejudica sensivelmente o aprendizado, como…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sobre orientação do professor-tutor à distância Fernanda Borges. Taguatinga 2013 Introdução Considerando que toda nação que deseja prosperar tem que investir mais na educação de seus cidadãos. Iremos mostrar que para isso também devemos compreender que cada passo

atuação profissional um aluno com deficiência visual, permitiu criar dúvidas a respeito da ação pedagógicas dos professores que atuam com alunos com deficiência visual. Isso possibilitou a percepção de quanto os professores estão despreparados, adotando muitas vezes estratégias e atividades inadequadas no processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, com esta pesquisa pretende-se ampliar o campo de estudo nessa área, contribuindo para um melhor desenvolvimento do aluno com essa…

PORTFÓLIO ATIVIDADES PRÁTICA Aplicadas DISCIPLINAS: Formação de Professores 1. Sintetize o histórico da profissionalização docente no Brasil: Podemos dizer que a Reforma Pombalina, sem dúvida foi momento decisivo na História da Profissão Docente não Brasil. Essa Ação reformadora qualquer campo da Instrução Pública UM contribuiu par Sistema de Ensino Estatal e simultaneamente criou, pois condições necessárias cara a profissionalização da atividade docente. Após a revolução de…

fato, o: Esse que existe são pessoas comprometidas com a inclusão e que estão trabalhando para que ela aconteça. Nesse sentido, o presente estudo dirigiu seu olhar para os entraves que são enfrentados para a efetivação de uma sociedade inclusiva, sobretudo no que diz respeito ao âmbito escolar, como o preconceito, a falta de informação da sociedade e a falta de formação dos profissionais da área da educação. Palavras-chave: Exclusão; Inclusão; Preconceito; Estigmatização; Informação.…