Inclusão Auditiva Na Matematica

MICHELLY WHINTHER Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2011 MICHELLY WHINTHER Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva Projeto elaborado para fins de avaliação parcial na disciplina de Projeto de Pesquisa do sétimo período…

Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais- NAPNE e Núcleo Regional de Educação. Para a efetivação do projeto as atividades serão realizadas no Câmpus da UTFPR promovendo assim a inserção dos alunos surdos à Universidade. Palavras-chave: Matemática, Surdez, Astronomia, Interdisciplinaridade. 1 INTRODUÇÃO As pessoas com deficiências, por possuírem características que “fogem ao padrão de normalidade", mesmo nos dias atuais, ainda sofrem inúmeras formas de preconceito,…

fonoaudiológicos, pedagógicos e psicológicos. Geralmente o diagnóstico é feito por equipe multiprofissional, dada a complexidade de se confirmar o quadro. A dislexia pode ser classificada em: 3.1 Dislexia disfonética: dificuldades de percepção auditiva na análise e síntese de fonemas, dificuldades temporais, e nas percepções da sucessão e da duração ( troca de fonemas – sons, grafemas – diferentes, dificuldades no reconhecimento e na leitura de palavras que não têm…

Cognitivo-Motor, na disciplina de Perturbações da Aprendizagem e Necessidades Educativas Especiais, leccionada pela Professora Maria João Santos. De acordo com o previsto no Decreto-Lei 3/2008, de 7 de Janeiro, a Educação Especial tem por objectivo a inclusão educativa e social, o acesso e sucesso educativo, a autonomia, a estabilidade emocional, assim como a promoção da igualdade de oportunidades, preparando os alunos para o prosseguimento de estudos ou para uma adequada…

oportunidades onde ele possa falar com outras pessoas, por exemplo, levar mensagens, etc. - Providenciar várias atividades e jogos de ouvir por pouco tempo e materiais visuais e táteis para reforçar a linguagem oral e fortalecer as habilidades auditivas. - Identificar os personagens da história contada pela professora; - · Manejar livros de histórias, fantoches recontando a sua história; · Explorar gravuras; · Leitura de diferentes gêneros literários, contos, poemas, parlendas,…

Ensino:Taguatinga/DF Tema DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA DISLEXIA Entendemos por situação orgânica ou impedimento orgânico aquelas dificuldades cujas causas advêm em função de déficits, transtornos, até quadros de baixa auditiva e visual. Por outro lado, as causas psicológicas podem estar relacionadas a um trauma emocional sofrido ou vivenciado pela criança, podem também estar relacionadas a não existência de um vínculo afetivo com seus educadores. Até mesmo…

UNIDADE ESTADUAL DE POSSE UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE POSSE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DELIANE DIAS DA SILVA VIVIANNE DE SOUSA TRABALHANDO A MATEMÁTICA COM ALUNOS QUE APRESENTAM A PERDA DA VISÃO E A INCLUSÃO DOS MESMOS EM CLASSES REGULARES POSSE-GO 2014 DELIANE DIAS DA SILVA VIVIANNE DE SOUSA TRABALHANDO A MATEMÁTICA COM ALUNOS QUE APRESENTAM A PERDA DA VISÃO E A INCLUSÃO DOS MESMOS EM CLASSES REGULARES POSSE-GO 2014 SUMÁRIO 1.…

recentemente, somente os professores que possuíam um interesse pela Educação Especial é que se dirigiam para a formação específica e depois, obviamente, faziam escolhas profissionais que envolviam a Educação Especial. Infelizmente, a demanda da inclusão chega às escolas antes da preparação do professor e a solução tem sido a capacitação do profissional em serviço, através dos programas de formação continuada, contrariando as próprias diretrizes do Mec (MEC, 2001). As práticas…

Deficiência Motora ........................................................................................ 17 3.1.2 Deficiência Mental ......................................................................................... 20 3.1.3 Deficiência Auditiva ....................................................................................... 27 3.1.4 Deficiência Visual .......................................................................................... 32 3.2 Algumas…

disléxica, a fim de intervir adequadamente, procurando orientar o trabalho do professor. Esta pesquisa está dividida em alguns temas, os quais abordam o que é na realidade a “Dislexia”, quais as características que nos identificam esse distúrbio e a inclusão de crianças que apresentam esse déficit, onde pesquisamos algumas sugestões e orientações de como desenvolver um trabalho que auxilie o disléxico a superar suas dificuldades. Optou – se por realizar uma pesquisa bibliográfica para a…