Astronomia como tema gerador de ensino e de aprendizagem de conceitos matemáticos para alunos surdos – um projeto em construção

ASTRONOMIA COMO TEMA GERADOR DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS PARA ALUNOS SURDOS – UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO

Tina Andreoella – [e-mail] Talita Pilati Alves – [e-mail] Nadia Sanzovo – [e-mail] Aline Brancalione – [e-mail] Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Rodovia do Conhecimento, km 01 Pato Branco - PR Elaine Beilner – [e-mail] Secretaria de Estadual da Educação, Colégio Estadual Castro Alves Centro de Atendimento Especializado Área da Surdez - CAES Rua Itacolomi, 1550 Pato Branco - PR Resumo: Este artigo apresenta o projeto intitulado ASTRONOMIA COMO TEMA GERADOR DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS PARA ALUNOS SURDOS – UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO, que tem como objetivo trabalhar conceitos matemáticos para alunos surdos através de atividades motivadoras de Astronomia. Utilizando atividades práticas em Astronomia se pretende despertar o gosto pelas Ciências “duras” e com isso trabalhar conceitos matemáticos de difícil compreensão para alunos surdos. Paralelo aos conceitos matemáticos, explorar as atividades para desenvolver, interdisciplinarmente, conceitos de Ciências e Física como eclipses, movimentos da Terra, Fases da Lua, trajetória de planetas e outros. As atividades serão desenvolvidas pelos professores integrantes dos grupos de pesquisa Grupo de Estudo e Pesquisa em Astronomia - GEAstro e Grupo de Pesquisa em Educação, Ciência e Tecnologia – GPECT da UTFPR Câmpus Pato Branco em parceria com o Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especiais- NAPNE e Núcleo Regional de Educação. Para a efetivação do projeto as atividades serão realizadas no Câmpus da UTFPR promovendo assim a inserção dos alunos surdos à Universidade. Palavras-chave: Matemática, Surdez, Astronomia, Interdisciplinaridade.

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INTRODUÇÃO

As pessoas com deficiências, por possuírem características que “fogem ao padrão de normalidade", mesmo nos dias atuais, ainda