Inclusao

CONECTADO CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA inclusão ESCOLAR Colatina 2008 inclusãoescolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. colatina 2008 SUMÁRIO Introdução................................................................................................................05 1.Inclusão…

milhões de estudantes. Das 5.580 escolas, apenas 695 praticam a inclusão. Mais de 15.000 alunos são assistidos por instituições especializadas, por causa do alto grau de deficiência. Ela pode ser definida como uma prática para todos? A construção de uma sociedade inclusiva vai além da teoria. A importância da inclusão está relacionada com o respeito à diferença; somos diferentes uns dos outros, eis o ponto que nos torna iguais. A inclusão escolar é uma realidade e vai além de uma…

Inclusão de alunos com necessidades especiais e educação básica A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E OS IMPASSES FRENTE À CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO1 INCLUSION OF STUDENTS WITH SPECIAL LEARNING NEEDS AND IMPASSES IN THE TRAINING OF BASIC EDUCATION PROFESSIONALS: A CASE STUDY Roberta Kafrouni2 Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan3 RESUMO O presente artigo resulta de um pesquisa realizada em escolas públicas da…

INCLUSÃO RESUMO Este trabalho trata sobre a inclusão desde a idade antiga até os dias de hoje, aqui se relata a forma que a sociedade tratava pessoas com alguma necessidade especial. Na idade antiga as pessoas com necessidade especial eram vistas como pessoas dominadas por forças sobrenaturais, ou seja, dominados por maus espíritos, chamados de pessoas demoníacas. Essas pessoas não eram bem vistas pela sociedade, então eram excluídos. Já os bebês eram mortos, pois…

ESCOLA SUPERIOR MADRE CELESTE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Turma: EF3T1 Professora: Andreza Barroso Disciplina: Fundamentos histórico-metodológicos da Capoeira Alunos: Patricia Martins CAPOEIRA INCLUSIVA, CAPOEIRA PARA SURDOS A inclusão das pessoas surdas tem sido um grande desafio, há muito tempo a comunidade surda vem lutando por melhores condições de vida pessoal e escolar. Na antiguidade os surdos não eram perdoados custava-lhes a vida o convívio em sociedade,…

Respeitando as diferenças inclusive que daaqueles educadores que tem tempos distintos para assimilar a proposta de inclusão… E também daqueles sujeitos que não desejam estar na escola dita regular. Respeitar as família que tem de ter garantido o direito de seus filhos permanecerem nas escolas especiais. Que aliás foi uma árdua conquista ao longo de muitas décadas. Enfim, a inclusão é muito maior que as discussões de Salamanca e tem de respeitar a diferença de cada país. Afinal o que é…

Educação Inclusiva Falar em educação é falar em um processo, é falar em mudanças no aperfeiçoamento permanente. Falar em inclusão é falar na esperança que temos uma escola de verdade que possa suprir as necessidades de todos os alunos. Incluir não é apenas matricular, incluir é fazer parte de um todo. O aluno não tem que se adaptar a escola e sim a escola precisa se adaptar aos alunos de maneira que eles possam acompanhar todo processo de ensino juntos com seus colegas de sala,…

Língua de sinais promove inclusão de alunos surdos na rede estadual (23/04/2014) O aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (Libras) é um processo de inclusão na vida de crianças, jovens e adultos surdos. Por meio de gestos, eles se expressam e partilham emoções e experiências. No Tocantins, alunos surdos estão incluídos na sala de aula do ensino regular, recebendo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em salas de recursos multifuncionais. Para Claudia Arantes, intérprete de libras da

A inclusão da criança com Síndrome de Down na rede regular de ensino segunda-feira, 30 de março de 2009 Tamanho da fonte: A inclusão da criança com Síndrome de Down na rede regular de ensino: desafios e possibilidades The inclusion of children with Down Syndrome in mainstream education: challenges and possibilities Flávia Mendonça Rosa e LuizI; Paula Saud De BortoliII; Milena Floria-SantosIII; Lucila Castanheira NascimentoIV IFonoaudióloga, Mestranda do Programa de…

período histórico. Desta mesma forma, deve-se refletir sobre o Paradigma da Inclusão, ou seja, se faz necessário ter clareza de que em vários momentos ele pode e é visto como uma forma de “baratear” a educação, já que a Educação Especial é uma forma de atendimento muito específica e considerada, economicamente, de alto custo. Se nosso pensamento vai por este viés, fazemos parte do grupo de educadores que acredita que “inclusão” seja sinônimo de “ensino regular”, defendendo a idéia de…