Inclusao Social Do Deficiente

NOME DO ALUNO: REGINA MARTA BELARMINO DE LEMOS e-mail REGINABELARMINO@LIVE TÍTULO DO TRABALHO A INFLUÊNCIA E DIFICULDADES DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES NO AMBITO EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de pós-graduação . Curso de educação especial com ênfase em libras , pelo Instituto Educacional Piaget (IEP), sob a orientação do Prof. FABIO MARIANO DA PAZ Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de pós-graduação . Curso de

UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola normal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a inclusão da inclusão de deficientes na rede regular de ensino. Este precipício também está presente na…

A RELEVÂNCIA DAS ESTATÍSTICAS NO APOIO À INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL: um olhar para a rede municipal de ensino da cidade de São Paulo1 THE RELEVANCE OF STATISTICS IN SUPPORTING THE INCLUSION OF INTELLECTUAL DISABILITY: a look at the municipal schools of São Paulo Antonio Donizete dos Santos.2 Rosane Michelli de Castro.3 RESUMO Apresentam-se, neste artigo, resultados da pesquisa que teve como objetivo central oferecer aos professores do Ensino Fundamental subsídios para…

GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL OS OBSTÁCULOS ENTRE O MERCADO DE TRABALHO E O DEFICIENTE INTELECTUAL – COMO DERRUBÁ-LOS? Diana Ferreira do Carmo Evaristo ITÁPOLIS 2012 DIANA FERREIRA DO CARMO EVARISTO OS OBSTÁCULOS ENTRE O MERCADO DE TRABALHO E O DEFICIENTE INTELECTUAL – COMO DERRUBÁ-LOS? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para…

1. TÍTULO A inclusão do deficiente físico no mercado de trabalho em Tangará da Serra – MT. 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Analisar a importância da inclusão do deficiente físico no mercado de trabalho. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Apontar os principais benefícios pessoais alcançados pelo deficiente físico ao ingressar no mercado de trabalho. Investigar sobre a presença da família junto ao deficiente físico. Analisar os benefícios sociais, com a inclusão do deficiente físico no mercado

Por muito tempo a sociedade excluiu a parcela da população que nascia com alguma deficiência, pois em nome da estética das formas, os homens se sentiam no direito de eliminar seu semelhante. Com o passar do tempo, a concepção de que o deficiente não pode usufruir o convívio com os ditos normais, foi ficando distante, e hoje o simples ato de um ser humano nascer com vida, significa assegurar-lhe o direito ao inicio da sua personalidade, pondo ainda a lei a salvo, seus direitos desde a concepção.

sumário 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................4 2. INCLUSÃO SOCIAL..............................................................................5 2.1 ÁREAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................7 REFERÊNCIAS...............................

PROJETO DE PESQUISA Mercado de Trabalho Novembro de 2011 INTRODUÇÃO As condições sociais dos portadores de deficiência, ou de "necessidades especiais", como manda o "politicamente correto", têm, felizmente, apresentado avanços nas últimas décadas. Se antes aquele que tinha alguma limitação física convivia com o estigma de incapaz, vendo-se e sendo visto como um estorvo social, hoje observamos a presença eficiente de portadores de deficiência em várias áreas, seja como…

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO NO MERCADO DE TRABALHO RESUMO A pessoa com deficiência física é aquela que possui uma alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física. Ter uma deficiência física não se restringe à apresentação de uma dificuldade motora, sendo assim, a saúde não será somente o restabelecimento do movimento alterado ou perdido, mas a possibilidade de realizar atividades, a partir de uma determinação…

condiciona as nossas habilidades relativas ao deslocamento no espaço e tempo. Com esta visão, torna-se evidente que a condição da criança com deficiência visual dificulta as relações deste corpo com o mundo, de forma que restringe o desenvolvimento social, afetivo, cognitivo e motor e o resultado dessas combinações. Podemos observar que enquanto a criança brinca com seu corpo desenvolve cultura e também os ajustes da relação espaço e tempo, isto fica evidenciado, por exemplo, quando ela…