Inclusao Social Do Deficiente

REALIDADE PARA DEFICIENTES Juliana dos Santos Gomes Comunicação Social – 3° Semestre Professor: Carlos Nadais Falarmos em Diversidade é falarmos em diferenças de idéias, pensamentos, crenças, interesses político, profissionais e humanos; é lidarmos com aspectos internos, pessoais, resultados de educação e cultura, não de Educação Acadêmica, mais que isto de Educação Social que passa de geração para geração. As barreiras para a inclusão de deficientes…

RESUMO A presente pesquisa propõe verificar, descrever e averiguar como se promove a inclusão do deficiente auditivo numa sala de aula do ensino regular, na Escola Municipal de Educação Básica do município brasileiro de Sinop (MT). O objetivo do trabalho era verificar se o aluno deficiente auditivo que está inserido na sala de aula apresenta aprendizagem coerente com a prevista pela escola, se havia interação entre aluno/aluno e professo/aluno;

RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO -ACESSIBILIDADE PARA DEFICIÊNTES 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho ressalta a falta de entendimento das diferenças entre os seres humanos no decorrer da existência, e essa fez com que os diferentes sempre fossem colocados a margem da sociedade. Os portadores de deficiência muitas vezes são rotulados, segregados e muitas vezes foram até exterminados. Pela falta de entendimento em alguns casos o próprio deficiente assume atitudes muito particulares…

Teatro : instrumento de inclusão social O teatro atualmente exerce fundamental papel no cenário da inclusão social,principalmente nas comunidades carentes , que são realidades no momento atual do pais.Varias instituições que são agentes dessa inclusão social como ONGs e outros tipos de instituições filantrópicas usam desse meio de expressão ; o teatro , para efetivar a inclusão social com a intenção de compreender , ajudar e ensinar , entre outros benefícios causados pelas artes…

A Inclusão de pessoas com deficiência na sociedade Goiânia 05-09-2012 A Inclusão de pessoas com deficiência na sociedade Este trabalho tem por finalidade apresentar de forma prática: A Inclusão de pessoas com deficiência na sociedade, referente a disciplina Metodologia Cientifica, do curso de Gestão, da universidade Faclions, orientado pelo professor: Renato. Goiânia 05-09-2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PESSOA COM DEFICIÊNCIA JI PARANA 2011 PESSOA COM DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado ao Curso (SERVIÇO SOCIAL) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social]. JI-PARANA 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................

vivências e experiências que considero importantes. Foi no ano de 2009 que iniciei minha formação no curso de Pedagogia na Faculdade de Educação da UFMG. No entanto, mesmo antes de entrar para a faculdade já tinha curiosidades a respeito das pessoas deficientes e com necessidades especiais. A vida das pessoas surdas, em especial, sempre me chamou atenção; e a Libras (Língua Brasileira de Sinais) sempre me fascinou e me inquietou. Quando entrei para faculdade e no 7º período tivemos a…

Interações Sociais de Crianças Pré-escolares com e sem Deficiência no Contexto da Inclusão Escolar Leonardo C. Guimarães Luciene Campos Falcão Silveira Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2008 ii Interações Sociais de Crianças Pré-escolares com e sem Deficiência no Contexto da Inclusão Escolar Leonardo C. Guimarães Universidade Católica de Goiás Artigo apresentado ao Centro de Estudos, Pesquisa e Prática Psicológica do Departamento de Psicologia da UCG como…

RESUMO Este trabalho apresenta questões referentes à prática inclusiva de crianças deficientes em escolas de ensino regular, mostrando que se o projeto é bem estruturado, com certeza obtém sucesso. Inicialmente aborda algumas considerações importantes sobre o conceito da palavra inclusão e enfatiza também como deve ser uma prática inclusiva e a importância dos papéis da família, do professor, da sociedade e do profissional da saúde para

significativo, exigindo da sociedade um olhar mais atento, com o objetivo de garantir a inclusão social e educacional dessas pessoas, direito este adquirido por todos os cidadãos. Mas a legislação, por si só, embora de relevância inquestionável, não garante a mudança de postura, a materialização de recursos e o compromisso efetivo com o exercício de cidadania e a educação de qualidade para todos. A inclusão das pessoas com deficiência ainda representa uma remota realidade ou…