Inclusao Etnica E Racial No Brasil

RESUMO A política de cotas para o ingresso de pessoas, pertencentes aos grupos imolados pela desigualdade social de nosso país, em instituições federais de ensino superior, adveio da necessidade de se tentar nivelar as oportunidades de inclusão desses grupos à educação de qualidade, possibilitando assim a efetiva igualdade. O presente estudo tem como objetivo mostrar uma base para compreensão do que são cotas e o porquê delas, logo suas justificativas, necessidades e constitucionalidades

políticas de cotas raciais, e com base nesta política e como ponto de sustentação é que vamos aflorar o tema de uma forma geral, já que sabemos que as ações afirmativas não se restringem a apenas à reserva de vagas nas universidades, mas tomaremos esta iniciativa como exemplo fundamental, para melhor explicitação deste trabalho. Além deste tema central abordaremos de forma explícita o que são as ações afirmativas, onde se deu seu surgimento, para que elas servem, como o brasil tem…

UFU UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Relações Étnicas Raciais no Brasil Nomes: Bárbara Barbosa Debora Felix Franklin Felipe Kamilla Paula Larissa Rezende Nathália Caixeta Thayna Santos UBERLÂNDIA-MG AGOSTO/2014 O Brasil é um país com uma grande diversidade étnica e cultural. Entre os três grupos étnicos principais temos: o indígena, o branco e o negro. A partir da miscigenação dessas etnias surgiram diversas outras, como os pardos,…

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL A INVISIBILIDADE DO INDÍGENA NA HISTÓRIA, NA CULTURA E NA SOCIEDADE BRASILEIRA Sorocaba 2014/3 ........................................................................... ........................................................ ....................................................................... RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL A INVISIBILIDADE DO INDÍGENA NA HISTÓRIA, NA CULTURA E NA SOCIEDADE BRASILEIRA

frases, práticas sociais, emissão de sentenças, de modo quase indiferente, que na verdade são clivados por valores morais construídos socialmente, portanto aprendidos. DESENVOLVIMENTO Educação e diversidade tratam as relações étnico-raciais, na perspectiva da inclusão, discriminação e educação voltada para o desenvolvimento humano, suas interações, bem como suas diferentes formas de se relacionar com demais sujeitos. Parte do pressuposto de que a formação inicial do professor não se…

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnica- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Apresente as…

perspectiva dos direitos humanos e as perspectivas e desafios para a implementação da igualdade étnico-racial na ordem contemporânea. No intuito de analisar estes temas; destacaremos em três pontos: a concepção contemporânea de direitos humanos o modo de conceber as ações afirmativas da perspectiva dos direitos humanos e as perspectivas e desafios para a implementação da igualdade étnico-racial na ordem contemporânea. Na primeira parte, trata-se da concepção contemporânea de direitos…

para mudar as relações raciais, seria necessário primeiro modificar todo o "sistema" por meio de uma revolução. Depois de cerca de trinta minutos de impasse ideológico, um dos palestrantes negros resolveu endurecer e disse mais ou menos o seguinte, olhando durante sua platéia de brasileiros: Curioso que vocês cobrem tanto do nosso sistema. O fato é que estamos trabalhando com o que podemos para mudar as relações raciais por aqui. Vocês, que se dizem uma democracia racial, são muito…

CURRÍCULO E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL EM ESCOLA QUILOMBOLA: A (RE) AFIRMAÇÃO E (RE)VALORIZAÇÃO DE IDENTIDADE(S) EM FOCO Claudete Costa Quaresma Ranieri 1 RESUMO O presente artigo se constitui uma proposta de trabalho da disciplina Cultura, memória e Educação, ministrada pela professora Doutora Andrea Silva Domingues no curso de Mestrado em Educação e cultura da Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Tocantins- Cametá, no período de 11 a 19 de março de 2015.…

concretamente sobre as leis que regulamentam o ensino no país, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicas Raciais e para o ensino da história e cultura Afro Brasileira e Africana, Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, também sobre as mudanças sociais no…