Inclusao E O Ludico

atividades diferenciadas das que são utilizadas no cotidiano, atividades pedagógicas que utilizem o Lúdico. A importância das atividades Lúdicas em sala de aula. “O jogo é para a criança um fim em si mesmo, ele deve ser para nós um meio de educar, de onde seu nome jogo educativo que toma cada vez mais lugar na linguagem da pedagogia maternal” (Girard, 1908, p 199). A importância do lúdico como proposta pedagógica no processo de aprendizagem. De acordo com o baixo rendimento dos…

importância de jogos infantis na Educação Infantil e no 1º Ano DELIMITAÇÃO DO TEMA Inclusão de projetos de Entretenimento, jogos, nas aulas das crianças do 1º ano. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 1) Quais são as metodologias utilizadas para a inserção de jogos apropriados para essa determinada idade? 2) De que forma a realidade é levada para dentro da escola? OBJETIVOS  Geral: • Reconhecer a importância do lúdico na atividade pedagógica como elemento facilitador das…

RESUMO Este artigo pretende analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização. A importância do lúdico no desenvolvimento da criança e sua importância já que proporciona por inúmeras maneiras levar a criança a aprender de forma motivada e significativa, pois é no 1° ano do Ensino Fundamental que ocorre a alfabetização, e muitas vezes o brincar tem sido deixado de lado devido em decorrência da antecipação do ensino da leitura e escrita, sendo que estão em idade em que o

IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ROSEMEIRE SÁ FREIRE PAULINO EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA Santo André 2014 UNIG-UNIVERSIDADE IGUAÇU PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ROSEMEIRE SÁ FREIRE PAULINO EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG-Universidade Iguaçu como parte dos…

desenvolvimento de fatores importantes para o convívio em sociedade como a tolerância, a inclusão e o respeito. O esporte tem importância significativa nas aulas de Educação Física infantil, pois os alunos aprendem por meio da prática esportiva, muitos valores fundamentais que levam para a vida, como: respeito, união, socialização, amizade, entre outro. O fator mais importante que o Esporte pode oferecer é o lúdico, o prazer de jogar / brincar livremente, aproximando-se do outro,…

órgãos governamentais e filantrópico vem contribuindo significativamente nas relações pessoais e interpessoais do deficiente, como forma de auxiliá-lo na inclusão do convívio social e na superação de seus próprios limites. O município de Porto Esperidião, estado de Mato Grosso não conta com atendimento especializado de APAE, o único contato de inclusão social das crianças com deficiência é com a família e escola. Ao falarmos de criança logo nos vem à mente a palavra BRINCAR. Isto…

recursos |- Recursos materiais insuficientes em termos de ajuda | |materiais e humanos à comunidade. |técnicas, tecnológicas, materiais terapêuticos e | |- Receptividade e confiança por meio da sociedade. |lúdico-desportivos. | | |- Custos altos | | …

; Educação para convivência e a cooperação. Conexões, v. 3, n. 1, 2005 16. BALIULEVICIUS, N.L.P.; MACÁRIO, N.M. Jogos cooperativos e valores humanos: perspectiva de transformação pelo lúdico. Fitness & Performance Journal, v.5, nº 1, p. 48-54, 2006. FERREIRA, D.M.M. Jogos cooperativos como inclusão social na escola. CORREIA, M.M. Jogos Cooperativos e Educação Física escolar: possibilidades e desafios. Revista Digital - Buenos Aires - Año 12 - N° 107 - Abril de…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO A GESTÃO ESCOLAR E A INCLUSÃO SOCIAL 1 INTRODUÇÃO O estágio é muito importante para a nossa formação, pois é nele que descobrimos nossas vocações e identificamos nossas possíveis duvidas. Meu Estágio foi realizado na Escola Municipal “Maurício Germer”, localizada na Rua Saudades, nº 555, Bairro Vila Germer, Timbó – Santa Catarina com a Gestora, Meike Marly Schubert, graduada em Educação Física e pós graduada em gestão escolar. …

vivenciamento de jogos lúdicos no âmbito escolar. Logo, ser professor mediador dinâmico e criativo, não significa especificamente ter vontade expressiva de participação, de estar inserido no processo educacional, mas também de se ajustar-se às condições necessárias desencadeadas no processo educativo de acordo com as necessidades vigentes, respeitando as peculiaridades de sua clientela. Desta forma, transcendendo em busca de uma sociedade fraterna, educada e democrática. O lúdico é o…