Inclusao Artística

ATIVIDADE I Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Artes – Educação Artística Arte-educação e Cultura Digital Arethuza Almeida de Paula Polo Pelotas /2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso Licenciatura em Artes – Educação Artística Disciplina Arte-educação e Cultura Digital Tutor…

dificuldade da realização do processo de inclusão como: – A aceitação no seio familiar e social; – Dificuldade na aceitação na área escolar de indivíduos com peculiaridades psicológicas, neurológicas, psiquiátricas ou outros distúrbios. É fato que a inclusão dos indivíduos portadores de deficiências é um desafio. Pois, deve oportunizar o acesso aos conteúdos básicos e a escolarização de todos os indivíduos. Sendo, que para a realização deste processo de inclusão exige reestrutura e…

072 alunos do Ensino Fundamental (sendo 20 alunos-monitores) e 20 professores da EM Nações Unidas Duração do projeto Desde 2006 Objetivos Ilustração: Didiu Branco A escola de hoje tem de estar preparada para o trabalho de cidadania e de inclusão digital. Nosso projeto tem como objetivo a inserção da Internet como a principal mídia educativa e ferramenta de trabalho. Queremos integrar espaços além da sala de aula, de maneira a proporcionar aos nossos alunos, pelo acesso à…

gangues; em situação de prostituição; no consumo e tráfico de drogas etc. Uma das possíveis maneiras de viabilizar a inclusão social destes jovens é ter uma política públicas, que garantam a (re) inserção desses jovens/adolescentes no convívio social e familiar, implementando um conjunto de ações de formação/capacitação/atualização para que garantam possibilidades para a inclusão social dessa população nos seus mais sagrados direitos sociais. Refletindo isto, sabemos que o nosso…

crianças portadoras de necessidades especiais. Evidenciando o papel do professor como facilitador nesse processo de ensino aprendizagem que se dá através das manifestações artísticas. Sendo necessário desabrochar o lado criativo que por diversas vezes se encontra adormecido. Dessa maneira, com a inserção de atividades artísticas com o intuito de desenvolver a criança especial integralmente, incentivando seu desbloqueio de criatividade, pode-se também prepará-la para enfrentar os…

Distancia Curso Pedagogia Disciplina Historia da Educação e Pedagogia Nomes: DADOS DA INSTITUIÇÃO: ESCOLA: Escola MunicipalDADOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETO: Equipe Inclusão: DE 16 ANOS DE IDADE (COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 06 E 14 ANOS) PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo fornecido a ela, com a…

REFLEXÕES SOBRE A DANÇA COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR REGIO, Beatriz Bica 1 BICA, Fabiane Leci Fagundes 2 RESUMO A presente reflexão tem a finalidade de apresentar a dança como poderosa ferramenta educacional, articulada com as demais disciplinas; buscando analisar problemas sociais e contribuir para a sua solução por meio da prática concreta por parte dos educandos e de toda comunidade escolar. Compreende-se que nesse espaço, o papel educacional da dança,…

Gisele Cidade: Catalão Data 25/04/2014 TEMA: Diversidade com arte DADOS DA INSTITUIÇÃO: ESCOLA: DADOS DOS ENVOLVIDOS NO PROJETO: Equipe Inclusão: Guiomar Jaqueline Livia Luzinete Ludimila CRIANÇAS DE 16 ANOS DE IDADE (COM FAIXA ETÁRIA ENTRE 06 E 14 ANOS) PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Março a junho de 2014 APRESENTAÇÃO: Este projeto de inclusão quer fazer com que a criança que tenha necessidades especiais possa aprender de maneira mais agradável e significativa o conteúdo…

COLÉGIO LEONARDO DA VINCI Aulas Educação Física: 1° Bimestre – Ginástica; 2° Bimestre – Esporte; 3° Bimestre – Atletismo; 4° Bimestre – Expressão Rítmica e artística. “Trabalhar uma Educação Física que fuja dos moldes tecnicistas, onde se desenvolva aulas que não sejam focadas apenas no aprender a fazer, mas que incluam uma intervenção planejada do professor quanto ao conhecimento que está por trás do fazer, além dos valores e atitudes envolvidos nas práticas da cultura…

ciências, a proteção recairá sobre a forma literária ou artística, não abrangendo o seu conteúdo científico ou técnico, sem prejuízo dos direitos que protegem os demais campos da propriedade imaterial. Art. 28. Cabe ao autor o direito exclusivo de utilizar, fruir e dispor da obra literária, artística ou científica. Art. 29. Depende de autorização prévia e expressa do autor a utilização da obra, por quaisquer modalidades, tais como: IX - a inclusão em base de dados, o armazenamento…