resenha Ensino especial

Resenha: Artigo Educação Física Adaptada ao Deficiente Visual
Autores: Cantorani, José Roberto H.; Frasson, Antônio Carlos e Neves, Geraldo N. das;

O artigo trata das inclusões na sociedade grupos especiais, em especial a dos deficientes visuais. Os autores destacam alguns pontos que ainda são determinantes na dificuldade da realização do processo de inclusão como:
– A aceitação no seio familiar e social;
– Dificuldade na aceitação na área escolar de indivíduos com peculiaridades psicológicas, neurológicas, psiquiátricas ou outros distúrbios.
É fato que a inclusão dos indivíduos portadores de deficiências é um desafio. Pois, deve oportunizar o acesso aos conteúdos básicos e a escolarização de todos os indivíduos. Sendo, que para a realização deste processo de inclusão exige reestrutura e organização nos sistemas de ensino, além de modificações físicas nos locais, para isto é preciso que haja uma participação financeira do governo.
Os autores também inserem que este processo tem sido longo, mas vem mudando a mentalidade para resultados positivos. Traduzem estas mudanças no direito à igualdade, respeito às diferenças e a seguridade as oportunidades diferenciadas.
Ressalta que o direito da igualdade de oportunidade pode ser registrado no currículo escolar, sendo justificado pela presença da atividade física.
Aos destacarem a importância na construção de uma sociedade inclusiva, fazem valer que a sociedade deve ser orientada para aceitação das diferenças individuais e um esforço na equiparação das oportunidades. Este processo todo da Educação Física Adaptada é importante para que os profissionais possuam conhecimentos básicos relativo ao seu aluno.
Os estudos comprovam que a Educação Física Adaptada para cegos é um determinante importante na contribuição do quadro motor. Cria mecanismo para que os estudantes cegos desenvolvam equilíbrio, mobilidade, lateralidade, direção, resistência física, tônus muscular, ação motora e principalmente a iniciativa. Muitas vezes