Dentística Restauradora

Resenha Crítica De acordo com todo conteúdo abordado e estudado durante o semestre, juntamente com a antiga professora, irei fazer a minha embasada nos conteúdos por ela abordados e conhecimentos a cerca do assunto. É sabido, que ainda nos dias hodiernos, não existe de fato uma educação inclusiva, e que contamos em nosso sistema com uma educação integrativa, desde um ensino pré-escolar até um ensino superior. A integração no sistema educativo consiste na inserção do aluno neste meio sem que seja fornecido a este a equidade, igualdade para que ele possa se desenvolver dentro da faculdade, universidade assim como os demais alunos que não são portadores de necessidades especiais. A meu ver, assim acontece, pela experiência que temos em uma universidade, podemos notar que nem todos os professores são ‘’treinados’’ para lidar com alunos surdos-mudos, cegos, portadores de problemas cerebrais, e ainda, que não há a existência de um professor interprete, um professor que seja inserido nesse contexto apenas para o auxilio dos alunos com necessidades especiais, assim os alunos devem acompanhar o sistema se quiserem estudar, isso não é inclusão. A inclusão não é simplesmente construir rampas de acessos para os cadeirantes, aumentar a porta de um dos sanitários e ampliar este espaço para que o portador de necessidade se utilize daquele lugar, a inclusão consiste em oferecer a este aluno, a igualdade para a construção de seu conhecimento, igualdade para ir e vir neste ambiente escolar, a inclusão oferece essa equidade de direitos. Em se tratando de um ensino sempre integrativo para esses alunos ‘’especiais’’, notamos que estes estão sempre atrasados em relação a suas idades e ao ano que deveria estar cursando. Como exemplo gostaria de citar uma amiga, deficiente auditiva, que mesmo tendo uma condição financeira a mais, estudando sempre em colégios e faculdades privados encontrou dificuldades para sua formação e ainda hoje se depara com dificuldades no mercado de