Inclusão Um Desafio Entre O Real E O Ideal

TURMAS REGULARES: AS DIFERENTES VISÕES DA INCLUSÃO RIO DE JANEIRO 2014 ÉRICA DA SILVA MARINHO ALUNOS AUTISTAS EM TURMAS REGULARES: AS DIFERENTES VISÕES DA INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência final do Curso de Licenciatura em Pedagogia. ORIENTADORA: ROSARIA MARIA DE CASTILHOS SARAIVA RIO DE JANEIRO 2014 ALUNOS AUTISTAS EM TURMAS REGULARES: AS DIFERENTES VISÕES DA INCLUSÃO ÉRICA DA SILVA…

INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO ENTRE O IDEAL E O REAL Artigo por Colunista Portal - Educação - terça-feira, 1 de janeiro de 2008 Tamanho do texto: A A O presente artigo pretende provocar uma análise e reflexão a respeito das políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo progressivamente defendidos em documentos nacionais e internacionais. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca…

Mesa-redonda - Inclusão escolar: desafios Rosita Edler Carvalho Mestre em Psicologia, Doutora em Educação e Pesquisadora em assuntos educacionais. Este Seminário Internacional elegeu como objetivo "discutir questões contemporâneas concernentes à problemática das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais (leia-se pessoas portadoras de deficiência)". Tratase de assunto atual e que tem merecido destaque em fóruns nacionais e internacionais, em busca da cidadania plena de…

INCLUSÃO ESCOLAR: Um desafio entre o ideal e o real 1- O que é inclusão? A inclusão está ligada as pessoas que não tem oportunidades dentro da sociedade, independente da classe social, credo ou etnia. Incluir significa inserir, no caso da educação dar oportunidades, criar meios para que uma criança que tenha déficit de aprendizagem ou seja necessidades educacionais especiais tenha condições de aprender para ser inserida no mundo letrado e por fim alfabetizada. Simplesmente para que…

comunicação, visto que a inclusão, em escolas regulares, de alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (PNEE) abrange a realidade do momento. O processo de inclusão visa a uma educação de qualidade não só para os alunos PNEE, mas para todos, com respaldo da Lei de Diretrizes e Bases e da Carta de Salamanca. Portanto, ao se pensar no desafio de incluir alunos PNEE em sala de aula, o professor precisa buscar recursos que os beneficiem e atendam suas reais…

FACULDADE REDENTOR DEPARTAMENTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Autora: Fernanda Santos Lima Prof.ª Msc Ivanete da R. S. Oliveira Três Rios, RJ 2011 FACULDADE REDENTOR DEPARTAMENTO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E ATUALIZAÇÃO Inclusão nas séries iniciais e orientação educacional: melhores formas de apoio ao docente Artigo apresentado ao Curso de Pós-graduação em Administração, Supervisão…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos da Educação Especial Orientador: Prof. Fabiana Cavalcanti. Novo gama 2009 A importância da inclusão O espaço escolar que hoje temos em oferta necessita ser deslumbrado enquanto um espaço de todos e para todos, sem exceções. Conseqüentemente, esta nova estrutura de escola exigirá a busca de alternativas que garantam o acesso…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Desenvolvimento 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO DE TEXTO 5 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 APÊNDICES 12 ANEXOS 14 ANEXO A – Título do anexo 14 1 INTRODUÇÃO Como a escola e seus estudantes podem ajudar na inclusão Um projeto de lei complementar fez com que a cidade de Caxias do Sul (RS) fornecesse transporte com acompanhante para deficientes. Esse projeto foi motivado por uma das ações realizadas pelos alunos das escolas “Tancredo Neves” e…

levem os professores a superar seus próprios limites, vencer desafios e eliminar preconceitos. Orientações 1) Divida a sala em grupos de no máximo 4 alunos; 2) Solicite que leiam o texto proposto; 3) Se partirmos do princípio que a escola real que temos, não é ideal para se efetivar o processo de inclusão escolar, então devemos levantar o seguinte questionamento: qual a importância da inclusão do aluno no ensino regular e seus reflexos no processo de ensino…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Manoel Luiz Cassal da Silva Santos 2013 Resumo Esse TCC vem averiguar como é a formação do professor em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais. Com o desenrolar do trabalho pudemos constatar que existem leis de âmbito estadual e federal, que regularizam e amparam o aluno nesta especificidade. Detectamos ainda a falta de incentivo por parte das instituições, situação