Inclusão Um Desafio Entre O Real E O Ideal Artigo

Patrícia Vujanski Lechinski Suelin Locatelle Bonfim Vanessa Ines jugues OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao profº Débora Rickli Fiuza como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina de Fundamentos da Psicologia no curso de Letras da Faculdade do Centro do Paraná (UCP). - PITANGA - 2014 OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR RESUMO A inclusão de estudantes com deficiência no sistema regular de ensino está baseada nessa perspectiva de educação

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES CURITIBA/PR 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ VALERIA SANTOS MACHADO INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES Trabalho entregue à Faculdade São Braz, Como requisito legal à convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu Educação Especial Inclusiva, com ênfase na Deficiência…

INCLUSIVA Denise M. C. Moura RESUMO Este artigo tem como objetivo principal colaborar com subsídios teóricos para uma melhor compreensão de aspectos que envolvem a utilização da informática na educação inclusiva. Para tanto, abordaremos de forma concisa a trajetória de ambos processos, resgatando os aspectos mais relevantes que nos possibilitem uma interligação dos mesmos. Ressaltamos a importância que a utilização da informática no processo de inclusão de alunos com necessidades…

Introdução Atualmente, a inclusão escolar vem sofrendo grande dificuldades, pois a maioria das escolas não oferecem adaptações adequadas à suprirem as necessidades especiais das crianças com deficiência física. Há outra questão, um movimento de resistência que tenta impedir a inclusão de caminhar a força, corporativa de instituições especializadas principalmente em deficiência mental. Desenvolvimento Constituição Federal de 1988 Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e

DOCÊNCIA E INCLUSÃO: SENTIMENTOS E DESAFIOS DE PROFESSORAS NA ESCOLA PÚBLICA Luiz Carlos Castello Branco Rena Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Aline de Melo Gomes Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Juliana Aparecida dos Santos Fróis Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Milena Cecília Santos Silva Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Patrícia Ribeiro da Silva Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Regina Aparecida Noronha de

INCLUSÃO Inclusão escolar, sonho ou realidade? INTRODUÇÃO Nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento, faz-se necessária a transformação. As diferenças culturais, sociais, étnicas e religiosas já faz algum tempo que estão presentes na nossa escola (muito por ser o Brasil um país de multiplicidade). Porém, hoje vivemos num mundo onde é impossível fechar os olhos a outra diferença. A diferença da igualdade. Todos nós temos o mesmo direito de ser…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Eufrosina Pereira de Oliveira Resumo A inclusão é a capacidade de aceitação das diversidades dos indivíduos, garantindo acesso igualitário às oportunidades e representa atualmente um dos principais desafios da área da Educação. A inclusão é ainda um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. O trabalho com a educação inclusiva deverá levar em conta as diferenças de uma maneira…

diversidade, criando e ampliando oportunidades para as crianças com necessidades educacionais especiais, inserindo-as nas escolas de ensino comum. 2 DESENVOLVIMENTO Os artigos “os desafios da educação inclusiva: foco nas redes de apoio”, revista escola e “inclusão escolar: um desafio entre o ideal e o real,por colunista portal – educação, remetem a ideia que hoje cada vez mais as escolas e os profissionais da educação devem adaptar para atender essas crianças de forma…

INSTITUTO ANTONIO MESQUITA PARENTE - IAMP AUTORA: MARIA LÚCIA SILVA CHAGAS ARTIGO CIENTÍFICO - EDUCAÇÃO INCLUSIVA UMA CONTROVÉRSIA ENTRE O LEGAL E O REAL NA ESCOLA FORTALEZA - 2014 Autora: Maria Lúcia Silva chagas Educação Inclusiva uma controvérsia entre o Legal e o Real na escola Fortaleza – 2014 RESUMO O conceito de escola inclusiva funda-se na implementação de uma escola que satisfaz

própria, a formação continuada e o conhecimento sobre como trabalhar com esses alunos, pois não existe ‘receita pronta’ sobre a atuação dos mesmos para o desenvolvimento, tanto intelectual quanto físico e motor, dessas crianças. Nesse processo de inclusão destaca-se a necessidade de treinamento dos professores das escolas de ensino regular, para receberem as crianças com deficiências, visto que quanto maior o conhecimento do professor, maiores serão sua confiança e habilidade para…