Inclusão Tdah

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA FERNANDA TAVARES TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) RIO GRANDE, 2011 CONCEITO O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é uma síndrome caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade causando prejuízos a si mesmo e aos outros... PREVALENCIA De acordo com as pesquisas, estima-se que cerca de 3 a 6% das crianças na idade escolar (mais ou menos de…

Narrativas de professoras sobre o TDAH: um estudo de caso coletivo Teacher's narratives about ADHD: a collective case study Narraciones de profesoras sobre el TDAH: un estudio de caso colectivo Lílian Marx Flor Landskron *; Tania Mara Sperb ** Universidade Federal do Rio Grande do Sul Endereço para correspondência RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), considerado o transtorno de desenvolvimento infantil mais diagnosticado na…

TDAH X TRAUMA O trauma é atualmente a 3ª causa morte no mundo, só perdendo para as doenças cardiovasculares, que é a 1ª causa morte, e o câncer que é a 2ª causa morte no mundo. Porém no Brasil a situação é mais grave, pois o trauma fica em 2º lugar nas causas mortes, superando até o câncer, com 130 mil mortes por ano ou 10.800 (dez mil e oitocentas) mortes por mês ou 360 mortes por dia ou 15 mortes por hora ou ainda 2,5 mortes para cada 10 minutos. Trabalhos do Dr. Samir Rasslam,…

6-Tratamento________________________________________________18 3.7-Proposta pedagógica________________________________________19 4-Inclusão Social______________________________________________20 4.1-O que é Inclusão Social?_____________________________________20 4.2-Por que Inclusão Social?_____________________________________20 4.3-Inclusão Social com portadores de necessidades especiais__________23 4.4-Inclusão Social e o papel do professor__________________________24…

cultura, em ambas caracterizando o transtorno, suas causas, sintomas, características na criança na sua vida escolar, compreensão das ferramentas de interação e mediação que podem auxiliar nas práticas docentes com o indivíduo que apresenta TDA/H. A inclusão de crianças com diagnósticos ou deficiências que por isso possuem necessidades especiais educativas em escolares regulares começou a ser garantida por lei em 1996 pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da…

sobre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). É caracterizado por desatenção, impulsividade e hiperatividade, e é considerado algo preocupante nos dias de hoje, principalmente na fase escolar da criança. Não é um transtorno ligado diretamente à educação, mas deve ser diagnosticado e tratado o mais rápido possível. É um transtorno neurobiológico, de causa genética, aparece na infância e acompanha o ser por toda vida. O TDAH não tem cura, mas pode ser controlado com…

DE TEXTOS PRODUÇÃO TEXTUAL 4 – A INCLUSÃO DE ALUNOS DESATENTOS E INQUIETOS TAREFA: Você é um docente de uma escola de ensino fundamental que esteve presente no debate sobre TDAH, em São Paulo. Após assistir ao evento, você decidiu compartilhar com outros professores o que você aprendeu, de modo a contribuir para a prática profissional deles. Para isso, escreva um texto informativo que será publicado no seu blog, salientando o papel do professor na inclusão do aluno portador do…

COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ALTÔNIA – PR 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ALTÔNIA – PR 2014 NOME DO ALUNO: ALINE MARIA DE SOUZA FARIA TÍTULO DO TRABALHO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO - TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Trabalho entregue à Faculdade de…

especiais”, ocorra principalmente na rede regular de ensino. Na qual, ao longo das últimas décadas tem presenciado rápidas e intensas transformações com importante mudança no interior desta. Entretanto, muito tem se discutido a respeito da exclusão e inclusão no espaço escolar, uma vez que se configura por exclusão social, toda situação ou condição social de carência, dificuldade de acesso, segregação e discriminação em qualquer âmbito. Sendo assim, nota-se que a educação vem…

Hiperativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental Crianças com TDAH não são todas iguais algumas exibem padrões diferentes de comportamento, desenvolvimento e riscos tardios. Algumas apresentarão apenas o TDAH; outras terão este transtorno aliado a problemas de aprendizado, agressividade, conduta anti-social e péssima relação com os amigos. Todas compartilham o problema…