TDAH

SUMÁRIO

Conteúdo

INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho é discutir sobre Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). É caracterizado por desatenção, impulsividade e hiperatividade, e é considerado algo preocupante nos dias de hoje, principalmente na fase escolar da criança. Não é um transtorno ligado diretamente à educação, mas deve ser diagnosticado e tratado o mais rápido possível. É um transtorno neurobiológico, de causa genética, aparece na infância e acompanha o ser por toda vida. O TDAH não tem cura, mas pode ser controlado com o uso de medicamentos, pois na fase em que a criança inicia a leitura e escrita precisa manter a atenção e concentração, para que possa se desenvolver e alcançar os objetivos pedagógicos.

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE

É uma síndrome de causa genética que aparece na infância, e acompanha o indivíduo por toda sua vida, porém com sintomas mais brandos. É um transtorno muito comum e ocorre em 3 a 5% das crianças nas várias regiões onde já foi pesquisado. É caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade e causa prejuízo à criança em casa, e principalmente na escola, e quando adulto no trabalho.
É reconhecida pela Organização Mundial da Saúde (OMS), e tem em muitos países leis de proteção e ajuda para os portadores e seus familiares.
Estudos científicos mostram que portadores de TDAH têm alterações na região frontal e as suas conexões com o resto do cérebro. A região frontal orbital é uma das mais desenvolvidas no ser humano em comparação com outras espécies animais e é responsável por controlar ou inibir comportamentos inadequados, pela capacidade de prestar atenção, memória, autocontrole, organização e planejamento.
O que parece estar alterado nesta região cerebral é o funcionamento de um sistema de substâncias químicas chamadas neurotransmissores que passam informação entre os neurônios.
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