Inclusão Social E Literatura

como um fenômeno editorial das duas últimas décadas. São leituras criativas e dinâmicas para o sabor dos jovens leitores, nos últimos 30 anos. Contexto histórico: O tema das drogas antes de Marcos Rey só se fizera presente na literatura juvenil brasileira no livro Detetives por acaso (1976), de Carlos de Marigny. Apesar de o livro de Marigny não apresentar muito sucesso por algumas razões: uma delas pelo fato de que, em 1976, a abordagem de determinados assuntos,…

Reconhecimento Etnicorracial, Inclusão Social e Digital: Uma Experiência de Trabalho na E.E.E.F. São João Batista pertencente a Comunidade de Remanescentes da Estância da Timbaúva – Formigueiro – RS Por: Cleusa Oliveira Dornelles RESUMO: A identidade não é fixa é constituída historicamente; e a nossa história sempre esteve vinculada ao eurocentrismo, ou seja, a nossa memória, a nossa história e o nosso passado, eram reflexo de nossos colonizadores – os europeus. E, durante muito tempo a escola

1 – INTRODUÇÃO ..............................................................................................4 2 – JUSTIFICATIVA ...........................................................................................5 3 – REVISÃO DA LITERATURA........................................................................6 4 – OBJETIVOS.................................................................................................7 4.1 -GERAL 4.2 – ESPECÍFICOS 5 – METODOLOGIA..........

LAJOLO, Marisa. Literatura infanto-juvenil: fada madrinha de um currículo em crise ou gênero descartável para um leitor em trânsito? In: Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 2005. PP. 17-32 Em Literatura infanto-juvenil: fada madrinha de um currículo em crise ou gênero descartável para um leitor em trânsito? A autora inicia seu texto com uma indagação: o que a história nos mostra a respeito do papel da literatura infanto-juvenil na formação do professor

reconhecer e se apropriar da diversidade, tem a chance de enriquecer seu leque de experiências que possibilitam o aprimoramento da prática educativa. Outro importante aspecto dentro da escola é a inclusão social, que busca conquistar um espaço mediante as interações que se estabelecem no interior dos grupos sociais, através de uma participação real das pessoas como membros ativos e produtivos da sociedade, o que significa uma participação real na escola, no lazer e no trabalho. Nesta…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UFPB VIRTUALPÓLO DE POMBALESTÁGIO SUPERVISIONADO III: LITERATURA INFANTO-JUVENILPROFESSORA: ANA CRISTINA MARINHO LÚCIOALUNO: FÁBIO ALVES DE OLIVEIRARELATÓRIO DE ATIVIDADEPOMBAL – PB, 26 DE MAIO DE 2012.SUMÁRIO 01 - INTRODUÇÃO 02 – DESENVOLVIMENTO 03 - CONCLUSÃO INTRODUÇÃOEste relatório refere-se à visita feita no dia 26 de Maio de 2012, por volta das 11h00, às instalações onde funciona a biblioteca da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Maria

2. TEMA DA PESQUISA Atividades de Arte para crianças portadoras de paralisia cerebral, participantes do processo de inclusão nas Escolas de Educação Infantil de Contagem. 3. PROBLEMA Com quais ações relacionadas à Arte, a Secretaria Municipal de Educação de Contagem promove o desenvolvimento do portador de paralisia cerebral, participante do processo de Inclusão nas Instituições de Educação Infantil . 4. HIPÓTESE A Secretaria Municipal de Educação de Contagem realiza ações…

Simone Pereira Moreno A IMPORTÂNCIA DA SELEÇÃO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ORGANIZAÇÕES Inclusão ou Obrigação Campinas 2014 AUTORES Adriana Diogo da Silva Antonia Rosiane Silva Ramos Bruna da Silva Dias Marci Macedo Soares Simone Pereira Moreno A IMPORTÂNCIA DA SELEÇÃO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ORGANIZAÇÕES Inclusão ou Obrigação Projeto de Pesquisa apresentado em cumprimento às exigências do curso de…

186538 LÍLIAN ROBERTA PINTO – RA 186497 ESCOLA DE PAIS ESPECIAIS: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DO TEMA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Anhanguera (UNIDERP) para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Orientador(a): Caroline Cristine Costa Camargo. VIRADOURO/SP 2012 ANA PAULA MOREIRA CATALANI – RA 186500 KELLY CRISTINA BAISAR DO NASCIMENTO – RA 186539 LEILAINE CÁSSIA FERREIRA MOREIRA – RA 186538 LÍLIAN ROBERTA PINTO…

faça a leitura do seu mundo, compreenda a sua realidade valorize a sua história de vida. Através da Literatura Infantil é possível inserir a criança no universo da leitura, proporcionar a oportunidade de ouvir histórias, de comunicar-se, adquirir novos conhecimentos, tornar-se mais crítico e participativo. Consegue resolver problemas com mais facilidade, confiança e criatividade. Trabalhar com literatura Infantil em sala de aula é criar condições para que se formem leitores de arte,…