Inclusão Pedagogia

ensino atual. Conclui-se que as escolas alem de inclusivas e garantir os recursos necessários ao aluno Surdo, é fundamental que tenham professores capacitados e compromissados com a educação de todos. Palavras - Chave: metodologia; professor; inclusão; surdo; intérprete. ABSTRACT Everyone has rights, with or without special needs, access to education, health, work , leisure and other facilities that are necessary for the full development and life in society as a human being.…

outros ao tratar com as relações étnico-raciais na perspectiva da inclusão, discriminação e educação direcionada ao desenvolvimento humano e como o pedagogo diante do trabalho pedagógico e da rotina escolar pode contribuir na formação de seres humanos. O trabalho serviu de reflexão, análise e compreensão do ambiente de atuação do pedagogo, bem como, da realidade e dos resultados que a escola vivencia com a diversidade e a inclusão de alunos especiais nas escolas. 2…

Sistema de Ensino Presencial Conectado CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE DA SILVEIRA RIBEIRO FERRARESE KÁTIA LUCIENE S. RAMOS MARIA ARLETE GOMES DE OLIVEIRA ROSÂNGELA CHAVES DE SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ENSINO FUNDAMENTAL DE INCLUSÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ENSINO FUNDAMENTAL DE INCLUSÃO Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

[pic] INTRODUÇÃO A pesquisa tem como objetivo investigar em que medida os professores da Educação de Jovens e Adultos desenvolvem práticas pedagógicas voltadas para a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais. Assim teremos breves considerações atinentes à inclusão dos alunos com NEE na educação de jovens e adultos de forma a justificar o trabalho a metodologia e os resultados que possam advir na sua realização. Em toda abordagem sobre…

PROJETO DE PESQUISA Faculdade de Ciências Educacionais Curso de Pedagogia Acadêmicos: Ana Lúcia Silva,Carlinda Paes Silva Correia,Clodoaldo Pereira Viana, Deunice Pereira Monção Lima, Edilene Matos de Almeida Silva e Leni Silva de Souza Magalhães. Professora: Marinêz Mauricio de Oliveira PROJETO DE PESQUISA Título: Educação inclusiva na prática educativa Tema: Educação Especial JUSTIFICATIVA Este projeto de pesquisa justifica-se através da importância de se conhecer aspectos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia milena lindsay alves dos santos diversidade e inclusão Arapiraca 2014 milena lindsay alves dos santos diversidade e inclusão Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação e Libras; Pedagogia em Espaços e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnicos-Raciais; Seminarios Interdisciplinar III. Prof. Edilaine Vagula; Sandra…

Centro de educacional a distancia (CEAD) POLO- CRISTALINA/GO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LIBRAS ANA ELIZABETE FARIA RA: 7986736159 DEBORA PEREIRA RIBEIRO RA: 7984725232 KENIA M. ALVES RA: 7986736225 NAYRA JOSE BORGES RA: 8332001808 SONIA APARECIDA ALVES RA: 8171747605 TAYNARA FARIAS DE SOUZA RA: 7686736176 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA CURSO: Pedagogia. PERIODO: 2º período. DISCIPLINA: libras. TUTOR EAD: MA. Kate M. Oliveira. TUTOR PRESENCIAL: Camila Nunes. UNIDADE FERERATIVA:

Universidade Feevale ICHLA-Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Pedagogia Disciplina: Teoria e Identidade da Pedagogia Professora: Moana Meinhardt Relatos de um Pedagogo Daiane Cristine de Oliveira Novo Hamburgo, Novembro de 2013 INTRODUÇÃO Por esse trabalho venho trazer uma pesquisa feita com uma pedagoga formada, de currículo de series inicial numa escola de

Pedagogia Disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Semestre: Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – 8º LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semestre que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir tais temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir

Anais da Jornada de Pedagogia da FAFIPA “A Pesquisa na Formação de Professores: Desafios e Perspectivas”. 62 ISSN: 1983-7208 A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO NA SALA DE RECURSOS1 Carolina Peixoto Gontijo de Oliveira- FAFIPA(carolina_p_gontijo@hotmail.com)2 Rita de Cássia Pizoli- FAFIPA- ritacpizoli@hotmail.com3 Resumo: O presente estudo tem por objetivo central a análise da mediação pedagógica na sala de recursos. Para isso, realizamos estudos bibliográficos a respeito da…