Inclusão Educacional De Alunos Com Síndrome De Down

Práticas Educacionais Inclusivas em Sala de Aula no Município de Caçador/SC Cláudia Maria Bischoff* Michelle de Souza Santos** Sandra Elisa Muncinelli*** RESUMO Este artigo traz um relato sobre a prática e vivência inclusiva de uma criança com Síndrome de Down na rede regular de ensino, no município de Caçador/SC. A experiência ressalta desde o acolhimento (como essa criança foi recebida), que mudanças foram realizadas, compreendendo também a importância do atendimento educacional…

Sociais Período: 1º/2015 Profº. Gilvan Gomes da Silva lammarca@gmail.com Alunos: Camila Piris Matrícula: 12111120045 Elionora Veiga Matrícula: 12111120172 Paulo Amorim Matrícula: 12111120099 Reinaldo Ângelo Fortunato Matrícula: 12111120097 Estudo Dirigido – Prova 1 PROJETO: Inclusão dos portadores de necessidades especiais (Síndrome de Down) 1. Situação/Problema (Reativo ou preventivo): Nosso tema é…

AEE Unidade Educacional: __________________________________________ E-mail: ______________________________________________ Professor de AEE:__________________________________________ E-mail: __________________________________________________ Aluno (a):_________________________________________________ Deficiência:_______________________________________________ Mês: _____________________________________________________ Data:_____/_____/_____ 1. Dados relevantes sobre o aluno: …

EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS DA PARAÍBA PROGRAMA DE MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL INTERDISCIPLINARIEDADE E SUBJETIVIDADE EUDA BARBOSA DE OLIVEIRA A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PARA SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN Feira de santana-BA 2013 EUDA BARBOSA DE OLIVEIRA A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PARA SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN Feira de santana-ba…

O APRENDIZADO DA SÍNDROME DE DOWN NAS ESCOLAS REGULARES. Anna Chrystina Brito Da Silva1 Rosemar Coenga2 RESUMO: Este trabalho tem por finalidade verificar como os portadores de Síndrome de Down se interagem no meio educacional por meio das práticas de letramento. Tomamos como análise os olhares das autoras Leda Verdiani Tfouni (2002), Magda Soares (2003), Susana Couto Pimentel (2012) e Maria Tereza Eglér e Rosângela Gavioli Prieto (2006). Após a leitura e análise que devemos ver esse…

sociedade. Porém a inclusão exige a superação de alguns obstáculos como o estabelecimento de novas normas pedagógicas, capacitação de professores para que sejam capazes de lidar com diferentes situações com os deficientes, os alunos que vão conviver com a criança com deficiência tem que estar com consciência do que esta acontecendo e o porquê que seu amigo de classe é diferente e aceitá-lo, a família e a criança também tem que estar dispostos à esta inclusão. Projetos sociais de…

CASO A Sociedade Educacional, que conta com auxílio de direitos éticos ao matricular alunos portadores de Síndrome de Down em toda rede escolar do país. Esse caso de total preconceito e descaso esta violando o direito da constituição federal. REFLEXÃO DA EQUIPE SOBRE A AÇÃO SOCIAL O serviço social deixa claro não alimente essa ação de exclusão e todos os campos do saber cada vez mais têm necessidade de especialização, como então impor à escola a responsabilidade de atender como…

ESTRATÉGIAS PARA COM OS ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. RESUMO: Este Artigo tem a finalidade de esclarecer sobre a educação da criança com síndrome de Down nas estratégias para com os alunos portadores de necessidades especiais e os saberes mobilizados pelos professores nos espaços escolares. Por meio destas reflexões pretendemos nos aprofundar sobre alguns dilemas educacionais da profissão docente apresentando varias reflexões e alternativas para a realidade…

Os primeiros movimentos pelo atendimento aos deficientes a se concretizarem em medidas educacionais começaram na Europa e se expandiram para os Estados Unidos, Canadá, e para outros países, inclusive o Brasil. Atualmente, todo o segmento de profissionais, pais e as próprias pessoas com necessidades especiais, se esforçam no sentido de incluir todos os indivíduos socialmente, inclusive no contexto educacional, onde já se avançou muito, onde há esforços sem cessar para que a escola esteja…

em dos alunos com sindrome de downAPRENDIZAGEM DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN 1 introdução Esta pesquisa é fruto do interesse pessoal de aprofundar os conhecimentos a respeito do distúrbio mental conhecido inicialmente como “mongolismo”, mas atualmente denominado Síndrome de Down, um distúrbio genético que leva a deficiência mental. Esta condição, chamada anteriormente de “mongolismo”, devido a uma semelhança superficial com a raça oriental, foi uma das primeiras a ser associada às…