Gestão escolar

CENTRO DE EST UDOS SOCIAIS APLICADOS ESPECIALIZAÇÃO EM FORMULAÇÃO E GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DIRCEU VIV AN A GESTÃO ESCOL AR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTIC A: Construção Participativa da Qualidade Educacional Londrina 2008 DIRCEU VIVAN A GESTÃO ESCOL AR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTIC A: Construção Participativa da Qualidade Educacional Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Formulação e Gestão de Políticas Públicas, da Universidade Estadual de Londrina-UEL, como requisito para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profa. WILMARA RODRIGUES CALDERON Londrina 2008 DIRCEU VIV AN A GESTÃO ESCOL AR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTIC A: Construção Participativa da Qualidade Educ acional Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Formulação e Gestão de Políticas Públicas, da Universidade Estadual de Londrina-UEL, como requisito para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profa. WILMARA CALDERON RODRIGUES COMISSÃO EXAMINADORA _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Londrina, 04 de Julho de 2008. AGRADECIMENTOS A Deus, poi s sem sua gr aça e misericórdia nada seri a possível. A minha esposa, Mari a José (Zezé), pelo carinho, dedi cação e compreensão. As minhas filhas Marilia e Lívia, pela minha ausência. A minha orientadora, prof. Wilmara, pela paciênci…

ESCOL A POLITÉ POLITÉCNICA CNICA DA UNIVERSIDADE UNIVE RSIDADE DE SÃO P AULO Comissão Administrativa da Engenharia Civil – CAEC PRÉDIO DE ENGENHARIA CIVIL “EDIFÍCIO EDIFÍCIO PAULA SOUZA” SOUZA CAEC NORMAS E PROCEDIMENTOS Protocolos de Ação Elisa Saeko Nishiyama Compilação de experiê experiências ncias passadas para tomadas de decisões futuras Outubro / 2014 ______________________________________________________________________________________________________…

compreende o processo político por meio do qual as pessoas integrantes da escola, tendo como princípio básico, o diálogo e a autoridade “discutem, deliberam e planejam, solucionam problemas e os encaminham, acompanham, controlam e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da própria escola”, mediante a “participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar, o respeito a normas coletivamente construídas para os processos de tomada de decisões e a garantia…

O PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA CASTRO, Raimundo Márcio Mota de – UNIUBE/EST rdo.marcio.mestrado@hotmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo A situação da inclusão de deficientes na escola nor mal é uma luta iniciada a pouco mais de 40 anos no mundo e há pouco mais de 10 anos no Brasil, ainda que já se tenha discussões antes desse período. O principio da normalização iniciado na Europa propôs a…

e Editora Moderna, realizado com apoio da Fundação Santillana, apresenta uma análise das condições físicas das escolas e sua relação com a aprendizagem de valores e o processo de tomada de atitudes. apoio Um livro para diretores de escola O que revela o espaço escolar? Um livro para diretores de escola O que revela o espaço escolar? Um livro para diretores de escola O que revela o espaço escolar? Os espaços Refeitório 90 Banheiro 74 Sala de aula 56 Corredor 40 Pátio e…

políticas públicas, sobretudo as educacionais, passaram a sofrer interferências de organismos internacionais com obj etivos neoliberais. De acordo com Carreira e Pinto (2006, p. 10) 15067 A questão da qualidade, então, se incorpora à agend a do debate educacional no contexto das reformas educativas, caracterizadas co mo neoliberais. Reformas influenciadas por agencias multilaterais – Banco Mu ndial, UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciências e a E…

a surgir após a Revolução Industrial, onde o aumento de acidentes de trabalho, com a subsequente impossibilidade de demonstração de culpa por parte do patrão, apenas para citar exemplo mais comum, acabava por relegar o direito de obter a competente indenização a um plano meramente hipotético, senão utópico, dada a dificuldade na produção da prova. Diante de situações como a acima externada, e de outros exemplos que poderiam se perpetuar, o que também ocorreu em nosso direito, foram…

Ensino Fundamental Compl. 2000 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 0.00 Primário Compl. Ensino Médio Compl. Fonte: Elaboração própria com tabulações especiais dos dados da PNAD/IBGE. Para demonstrar o crescimento da escolaridade média dos aposentados ao longo do período em análise, apresenta-se o Graf. 6 , a seguir, que contrasta a evolução da escolaridade média entre aposentados por condição de atividade. A escolaridade média tem crescimento…

atendidos em serviços especializados, mas o contato com o estudo regular os permite através também de seus familiares um relacionamento de boa qualidade com seus professores, e no futuro pessoas autônomas e participativas tanto na escola quanto na sociedade em geral. A necessidade de informações adicionais aproxima os pais da instituição de ensino e dos profissionais responsáveis pelo processo de desenvolvimento do discente, esta parceria necessária, inclui não só aluno como sua família…

1. Objetivo: Esta monografia tem o objetivo de analisar o Cyberbullying, uma espécie de crime que acontece devido a práticas de agressão e humilhação (Bullying) contra a vítima na internet, definir o perfil e as principais características do agressor, da vítima, e suas correlações. Mostrar de que forma isso ocorre, se há alguma maneira de prevenir ou evitar essa agressão que se tornou tão comum nos últimos tempos devido à expansão da internet e inclusão digital da sociedade,…