Inclusão Dos Alunos Necessidade Especiais

formação do educador infantil, abordando a necessidade de projetos pedagógicos nos cursos de pedagogia. Mostra que, hoje, o educador necessita exercer a prática pedagógica em diferentes espaços sociais, isto é, estar capacitado a atuar em diversas instituições e ambientes das comunidades, contribuindo na organização da gestão dos espaços e projetos, tendo ele função social de agente de transformação, portanto cabe a ele a organização dos desejos e das necessidades da comunidade com a…

Todas as pessoas com necessidades especiais devem ser inseridas em classes comuns, sendo que os ambientes físicos e os procedimentos educativos é que devem ser adaptados aos alunos, conforme suas necessidades e especificidades. Para a construção de uma verdadeira sociedade inclusiva é importante, também, que se tenha preocupação e cuidado com a linguagem que se utiliza. Afinal, através da linguagem é possível expressar, voluntariamente ou involuntariamente, aceitação, respeito…

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE QUIXADÁ Hévilla Suelen T.TAVARES1; Pedro Paulo C. SARAIVA1; Laécio N. MACEDO1 (1) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE – Campus Quixadá Estrada do Açude Cedro, Km 5, s/n - Quixadá – CE - Cep 63900-000 - Caixa Postal: 95 hevillatavares_model@hotmail.com; pedro.domjuan@hotmail.com; laecio@virtual.ufc.br RESUMO A Lei n°. 9.394/96 (LDB, art. 4º, III) estabelece que o atendimento…

UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Jambeiro - SP 2013 Universidade de Taubaté – UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Projeto de Pesquisa apresentado à…

igualdade de condições, acesso e permanência dos educandos com Necessidades Educacionais Especiais na escola e para que isso se torne realidade faz-se necessária uma mudança de atitudes e modelos fixados ao longo do tempo e que hoje não são condizentes com a prática preconizada por esse novo modelo educacional. Nesse contexto, podemos afirmar que os vários documentos legais que amparam os direitos dos alunos com necessidades educacionais especiais são essenciais para o cumprimento e…

muito natural que se manifestem sentimentos como medo, pena, raiva, repulsa. Tais sentimentos estão muito ligados ao desconhecimento e às idéias preconcebidas que existem com relação às pessoas com deficiência. Apesar de a inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino ser um direito garantido pela Constituição Federal, isso não é suficiente para garantir a construção e o desenvolvimento de um sistema educacional inclusivo. Para tanto, é…

INVESTIGAÇÃO Professor: Alberico Nascimento Imperatriz 2012 Tema: A inclusão de alunos com necessidades especiais Título: Inclusão de alunos com necessidades especiais na rede regular de ensino Problema real: A inclusão, de várias maneiras e daqueles que possuem alguma limitação ou necessidade especial, é um tema já bastante discutido há alguns anos, principalmente quando a sociedade percebe que a educação deve ser…

PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo refletir sobre como se desenvolve na prática a proposta da educação inclusiva. Essa questão será abordada, partindo do processo histórico do atendimento educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais e o papel da escola na formação do cidadão, visto que a atendimento das diferentes necessidades educativas dos alunos é certamente o…

O tema da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino tem sido bastante debatido nos segmentos educacional e social. A Resolução nº 2 que institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica define que alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que apresentam durante o processo educacional dificuldades acentuadas de aprendizagem que dificulte o acompanhamento das atividades curriculares, dificuldade de comunicação e

OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DIANTE DA INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Hoje, em pleno século XXI, a educação e professores têm se voltado para alcançar mais uma conquista educacional; a de introduzir crianças com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares e fazer com que essas crianças sejam aceitas na escola e na sociedade interagindo com pessoas ditas “normais”. Até então essas crianças eram discriminadas e excluídas pela sociedade porque…