Inclusão Do Aluno Surdo Na Escola Regular

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA Keila Matias Martins de Souza EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL Prof°. Curso:

de conscientização da sociedade relativos aos portadores de deficiências. No entanto, é mais abarcante na área assistencial e educativo. O terceiro estágio ocorre no final do século XIX e meados do século XX com o aparecimento de escolas ou classes especiais em escolas públicas, visando o oferecimento de educação à parte para pessoas deficientes. Na década de 70, no final do século XX, nasce o objetivo de integração social e em ambientes escolares para aqueles com deficiências, isto,…

Inclusão em Libras 1.INTRODUÇÃO A inclusão é uma das práticas educacionais mais recentes, caracterizando-se em princípios que visam à aceitação das diferenças individuais para a valorização da contribuição de cada pessoa e a convivência social. A escola tem o papel de favorecer que cada pessoa reconheça nos demais os direitos que exigem para si própria, além de também contribuir com aqueles que de certa forma são excluídos socialmente, e não somente os alunos com deficiência.…

Brasileira de Sinais". TAUBATÉ 2013 Sobre a temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. Surdez é mais do que uma condição médica. Para os indivíduos que são surdos, a surdez não é apenas ter "ouvido doente". Eles pertencem a uma comunidade, a uma cultura, neste sentido a surdez é única entre os tipos de deficiência. O sentido da cultura é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o seu…

INTRODUÇÃO A inclusão social um tema atual, onde traz grandes repercussões entre os educadores e a sociedade civil, e principalmente para as pessoas com necessidades educativas especiais, que necessitam dessa conquista para garantirem seu espaço na sociedade. Devido à necessidade da inclusão de pessoas com necessidades especiais na sociedade e da importância das crianças com deficiência auditiva serem alfabetizadas, em escolas regulares. Este trabalho foi realizado de forma bibliográfica,

a historia nos conte que o surdo era tratado como deficiente e assim excluído da sociedade, por sua incapacidade de ouvir e de se expressar não era considerado ser humano. Com a insistência de instituições educacionais no uso da oralidade a resistência ao uso da língua de sinais,da-se o fracasso da aprendizagem para os alunos surdos,a escrita sem a linguagem de sinais era totalmente estranha para eles. Skliar defendia que a língua de sinais seja para todos os surdos e que isso se…

FACULDADES GUARULHOS OS CUIDADOS AFETIVOS E PEDAGÓGICOS NA RELAÇÃO PROFESSOR – ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA AGRADECIMENTO RESUMO O objetivo deste trabalho é estudar os aspectos do atendimento escolar à criança com deficiência auditiva. Deficiência auditiva é a perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras e pode variar em graus e níveis. Classifica-se em deficiência auditiva leve, com perda de 20 a 40 decibéis (db); deficiência

A INFLUÊNCIA DA LIBRAS NO PROCESSO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES SURDOS EM ESCOLA REGULAR Danielle Mirelli da Silva Araújo1 Marcelle de Castro e Silva2 Wilma Pastor de Andrade Sousa3 RESUMO: O presente artigo aborda aspectos da educação de surdos, tendo como objetivo principal analisar a influência da Língua Brasileira de Sinais - Libras no currículo escolar de estudantes surdos inseridos em sala de aula regular. Para isto, foi feita uma pesquisa bibliográfica com a finalidade de…

297900 – TURMA: 2014/08 RELATÓRIO DE PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA ALTÔNIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER AGNALDO APARECIDO CRIPA, RU: 1133902 – TURMA: 2014/10 MARIA DE FATIMA BELTRAMEL DOS ANJOS, RU: 1109602 TURMA: 2014/08 PAULO JOSE RODRIGUES, RU: 297900 – TURMA: 2014/08 RELATÓRIO DE PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de portfólio pesquisa e prática profissional, Apresentado a UTA –…

SERTÃOZINHO/SP Libras O movimento de inclusão está fundamentado em aspectos legais, políticos e sociais, que visam promover a inclusão de alunos com necessidades especiais, no ensino regular. Nestas perspectivas, o programa de inclusão vem a ser um movimento que se desenvolveu questionando a educação tradicional, com intuito de estabelecer um novo tipo de escola e de educação. Uma escola que repensando seu papel e sua função, seja capaz de acolher a todos os alunos, valorizando as…