Inclusão De Aluno Com Deficiencias Multiplas

necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. Sendo assim, respeitando-se as possibilidades e as capacidades dos alunos, a educação especial destina-se às pessoas com necessidades…

APAE de Bauru DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, MÚLTIPLA E AUTISMO PREZADOS PROFESSORES Nós elaboramos este manual com o objetivo de colaborar com o planejamento de atividades que irão preparar nossos alunos para a vida. Neste sentido sempre deverão ser pensados conteúdos e estratégias funcionais para as diversas áreas: doméstica, escolar, comunitário e de trabalho. Assim plantamos esta semente da reflexão, para que possamos colher no futuro mais autonomia, independência, dos nossos alunos.…

desenvolvimento global da criança, o que desafia os sistemas de ensino a organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças, entre elas, as crianças portadoras de Síndrome de Down. Realizei esse curso, “Inclusão da criança com Síndrome de Down” , online. O curso me deu suporte para aprender um pouco mais sobre a Síndroms de Down e suas características, bem o acesso e inclusão de crianças portadoras dessa síndrome nas escolas. Aprendi diversas formas de…

das pessoas com deficiências, devem se aproximar ao Maximo dos padrões existentes nas instituições pertencentes ao sistemas comuns de ensino, o que contribuiria para a inserção futura desses alunos nesses espaços. O modelo de integração escolar foi formulado como proposta para lidar com deficiência no campo educacional, dentro da proposta da Educação Especial. Constitui- se estruturalmente em uma educação especializada, que tem como um de seus objetivos preparar os alunos…

A INCLUSÃO DESDE O PRINCIPIO: Importância da inclusão na Educação Infantil BALDO, Patrícia Mara S.F.1 BATISTA, Cleide Vitor Mussini ² INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo evidenciar a importância da inclusão desde os primeiros anos na escola, que a partir de um estudo pautando-se no direito do aceso de todos a educação. O trabalho apoia se na intervenção de estagio realizada em uma escola filantrópica de Londrina no ano de 2014. A intervenção foi realizada como…

ANDRADE LUPPI APARECIDA GLORIA PACHECO RODRIGUES MARIA IVANILDA MOURA RIZONI ALVES DE SOUZA A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 2 IMP – INSTITUCIONAL MT DE PÓS GRADUAÇÃO FAC – FACULDADE CATÓLICA DE CUIABÁ PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção…

Educacionais A idéia inclusão na sala de aula é muito boa mas para que isso aconteça é preciso melhorar a qualificação dos professores,Fortalecer uma rede apoiando essa inclusão não somente entre os alunos e sim também com os professores,diretores e pais dos alunos.O (PNE) que é um projeto de lei já aprovado que estar em vigor no período de 2011 a 2020,nesse período existem leis que terão quer ser acatadas;entre outras leis, como a nova função da educação especial.basicamente são…

PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO FASE II A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDO CULTURAIS. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

RESUMO O presente trabalho, de natureza bibliográfica, pretende abordar e analisar a história da Educação Especial e como esta foi apropriando-se historicamente do conceito de inclusão escolar na esfera nacional entre as décadas de 1990 e 2015. Os primeiros registros de que demonstram alguns tratamentos às pessoas com deficiência datam da Idade Antiga. Por isto, este trabalho inicia com a descrição da trajetória mundial desde a Antiguidade até a atualidade, posteriormente descrevendo…

INCLUSÃO SOCIAL O problema da inclusão social nas escolas públicas de Barbalha Ruth Rodrigues Santos[1] RESUMO Neste artigo abordaremos o tema inclusão social pelo prisma da educação transformadora e inclusiva, na qual a qualidade acadêmica proposta poderá derrubar as barreiras das tradicionais formas de ensino. Revolucionar a educação rumo à transformação inclusiva implica mudanças estruturais, tanto políticas quanto nas propostas educacionais, e seu potencial para a inclusão perpassa pela