Incentivar A Leitura Através Do Contato Com Livros

experiências, o gosto pela leitura , a possibilidade de novas construções, a importância da obediência, o respeito para com o outro. Trabalharemos a obra da autora Ruth Rocha. 2. Público Alvo: Alunos do Pré-escolar I Turnos: Manhã e Tarde. 2.1. Coordenadora: Sylvia Carvalho 2.2. Professoras: Carolina, Estela Dalva, Letícia Leão e Roberta Machado. 2.3. Duração: De 13/04/2015 à 17/04/2015 3. Justificativa Buscamos dar a oportunidade as nossas crianças de vivenciar o contato com…

presente documento decorre de uma exigência do componente curricular Estágio Supervisionado II e compreende uma proposta de trabalho inspirada em uma escola, cuja principal problemática relaciona-se à contação de histórias com o objetivo de explorar através desta prática, ideias que possam contribuir para o desenvolvimento do ensino de literatura infantil, prevê ainda a simulação de atividades, com o intuito de favorecer tanto a nossa formação na área educacional, como também a…

será oferecido para os alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual “Julieta Vilela Velozo” do Município de Colorado do Oeste-RO, como projeto pedagógico, destina-se a atender os referidos alunos citados acima. E têm como proposta fundamental incentivar os participantes a valorizar, sistematizar e organizar. Sabe-se que Educação vem se realizando no conjunto dos Movimentos sociais, das lutas e organizações do povo. Nota se que essa educação só é possível se o público alvo for mantido…

VISCONDE DE CAIRU curso: normal 1º ano b componente curricular: seminário integrado PROFESSORA: CLÁUDIA SUGER CUNEGATTI ALUNA: LARISSA TAÍS BRAND DADOS DE IDENTIFICAÇÃO TEMA: LEITURA TÍTULO: A formação de alunos leitores REFERENCIAL TEÓRICO A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos…

alfabetização e leitura. O livro aborda duas partes a primeira parte a formação do leitor, a segunda parte metodologias de alfabetização. Segundo a autora uma das principais qualidades que faz um bom leitor é a compreensão do que se leu, ler não somente porque o professor pediu, mais ler com entusiasmo e curiosidade de aprender e conhecer a história daquele livro. Segundo ela o leitor tem que sentir vontade de ler, gostar do tema e já conhecer um pouco do autor que escreveu o livro,…

NOME DO PROJETO – PROJETO MERGULHANDO NA LEITURA 2013 PÚBLICO ALVO – Educação Infantil e Ensino Fundamental I OBJETIVOS GERAIS: · Promover o hábito da leitura entre os alunos; · Proporcionar ao aluno o prazer pela leitura. OBJETIVOS ESPECIFICOS ü Reconhecer que a boa leitura é considerada uma das principais ferramentas da Educação por princípios, pois inspira padrão cristão, construindo um vocabulário diversificado e excelente e inspira amor pela palavra de Deus; ü…

projeto Cestinha de Livros tem por finalidade que o aluno adquira a habilidade de ler diariamente não só na escola, mas que tenha o hábito de ler em casa para a família, com isso ele irá despertar sua curiosidade e imaginação e desenvolver melhor a sua escrita. O professor deve incentivar os seus alunos a ter o hábito de ler todos os tipos de gêneros literários, com isso despertará no aluno o gosto pela leitura. O aluno terá a curiosidade de abrir um livro, pois com a leitura a…

PROJETO PEDAGÓGICO PARA A SALA DE LEITURA E.E. Narciso Pieroni R. Visconde de Rio Branco, 424, Centro, Socorro - SP Professora Maria Inalda de Arruda 2014 Projeto Pedagógico de Incentivo à Leitura: "Ler para Ser". Professora na Escola Estadual "Narciso Pierroni": Maria Inalda de Arruda Formação Profissional: Graduação em Licenciatura Plena em História, Pedagogia e Supervisão Escolar. "Para desenvolver um bom trabalho é importante traçar

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO/IESDE CLAUDIA CRISTINA RANGEL LUCIANA TAVARES SANTOS VANÚSIA DOS SANTOS SALES COMO INCENTIVAR O HÁBITO DA LEITURA NA INFÂNCIA SÃO SEBASTIÃO/SP 2006 CLAUDIA CRISTINA RANGEL LUCIANA TAVARES SANTOS VANÚSIA DOS SANTOS SALES COMO INCENTIVAR O HÁBITO DA LEITURA NA INFÂNCIA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do certificado de especialista no curso de pós-graduação em Educação Inclusiva da…

Projeto A importância da leitura numa perspectiva estimulante Diretora: Margarete de Lourdes Resende Supervisora: Letiva Aparecida de Sousa Bibliotecária: Elaine Aparecida de Sousa – Pedagoga e pós-graduanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica. E. M. Amâncio Bernardes 2012. Tema do projeto: A importância da leitura numa perspectiva estimulante (readaptação do projeto Trabalhando na Biblioteca – por Letiva Aparecida de Sousa em 2011.) Duração: No decorrer do