Incentivo a leitura das crianças do ensino fundamental.

INCENTIVO A LEITURA DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Renata Alencar Dias Vargas Sônia Regina de Aguiar Galhardi RESUMO A elaboração deste artigo buscou tratar da importância que tem o incentivo a leitura para as crianças do ensino fundamental, onde para a realização deste trabalho acadêmico foi realizado pesquisas bibliográficas, o que favoreceu na ampliação dos conhecimentos através de opiniões de autores que já realizaram trabalhos com essa temática. Após o levantamento bibliográfico foi realizado a elaboração e aplicação de um questionário que favoreceu no levantamento de dados importantes sobre os procedimentos adotados e trabalhados pelos professores nas escolas. Esses dados foram tabulados e apresentados de forma gráfica sendo discutidos individualmente. O estudo proporcionou um conhecimento importante, pois a leitura é um assunto interessante, onde através da leitura proporcionará as crianças um mundo novo além dos avanços socioculturais. Onde o contato com os livros deverá proporcionar um estimulo nas crianças fazendo com que eles se sintam protagonistas do seu aprendizado. Palavras-chave: Incentivo; Leitura; Livros; Crianças. 1 INTRODUÇÃO A leitura aparece no meio educacional como principal ferramenta de aprendizagem e transmissão de conhecimento, e para que essa ferramenta seja potencializada, devemos criar o gosto pela literatura em nossas crianças já nos primeiros anos de aprendizagem, desta forma formaremos cidadãos com esse…

34 CDD. 20.ed. 649.57 A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESPORTIVA DOS FILHOS Antonio Carlos SIMÕES* Maria Tereza Silveira BÖHME* Sidimar LUCATO* RESUMO O esporte infanto-juvenil é um modelo social que faz parte da formação do ser humano na infância e adolescência. É organizado em função dos valores sociais e culturais onde é desenvolvido, sendo inevitável o estabelecimento de um vínculo entre o esporte, a criança/adolescente e o adulto, que envolve paternalismo, emoções e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA ANNE CRISTINA VIEIRA MARTINS BENEFÍCIOS DO INCENTIVO À LEITURA São João Del Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA BENEFÍCIOS DO INCENTIVO À LEITURA Projeto apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um dos pré–requisitos para a obtenção do título de especialista em Educação.…

Projetos de Incentivo ao Esporte vigente no Brasil Segundo tempo: O Segundo Tempo é voltado para escolas públicas e comunidades localizadas em áreas de risco social. As crianças praticam atividades físicas três vezes na semana, duas horas por dia e recebem merenda, uniforme e material esportivo. Esse programa é destinado a democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, como fator de formação…

com oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre sí mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de interação e confiança com o outro mais próximo, aprendendo desta forma a lidar com com a realidade. Objetivos: Transmitir ambiente acolhedor e seguro; Trabalhar capacidades expressivas; Desenvolver formas alternativas de consciência corporal; Relação de independência com o ambiente vivido;…

oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre si mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de interação e confiança com o outro mais próximo, aprendendo desta forma a lidar com a realidade. OBJETIVOS · Transmitir ambiente acolhedor e seguro; · Trabalhar capacidades expressivas; · Desenvolver formas alternativas de consciência corporal; · Relação de independência com o ambiente vivido; ·…

projeto, auxiliando a empresa ainda a controlar os custos e determinar os resultados dos projetos. Auxiliará em projetos principalmente focados em Responsabilidade Social e Desenvolvimento Sustentável. II Missão e Visão Nossa Missão “Proteger a criança e o adolescente por meio da assistência, do ensino, saúde e da mobilização social e ambiental, fortalecendo o núcleo familiar”, e nossa Visão é contribuir com a disseminação de valores como a responsabilidade social empresarial, a…

MOVIMENTO No plano da consciência corporal, nessa idade a criança começa a reconhecer a imagem de seu corpo, o que ocorre principalmente por meio das interações sociais que estabelece diante do espelho. Nessas situações, ela aprende a reconhecer as características físicas que integram a sua pessoa, o que é fundamental para a construção de sua identidade.. Explorar o movimento do próprio corpo em brincadeiras que envolva o canto, gestos, movimentos simultâneo,utilização dos…

RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO,PARTICIPAÇÃO E ATUAÇÃO (REGÊNCIA) RELATÓRIO DE ESTÁGIO Estagiário(a): Local do Estágio: Camisão. Nome do(a) Professor(a): Luciana Ferreira de Lima. Série: 3º. Ano do fundamental I. Período: Matutino Data: 29/04/2013 Horário: 07h00 às 11h00. Total: 04 horas MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO ( ) PARTICIPAÇÃO ( ) REGÊNCIA Conteúdos…

intelectualmente quanto socialmente. Os pais interessados, participativos e cooperativos, só trazem benefício para as crianças, em todos os aspectos positivos necessários envolvendo a aprendizagem. Palavras-chaves: 1-Pais 2- Professores 3- Alunos 4-Escola ABSTRACT The school needs to interact not only with parents or guardians, along with teachers for educational purposes. And this unity must result in actions that contribute to student’s affective performance. This study…