A Indiciplina no contexto escolar

A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR Acadêmica Rocheli Gay de Siqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Trabalho de Graduação PED - 9331 Junho/2012 RESUMO A indisciplina é sem dúvida, problema que ocupa as mentes de professores e gestores das escolas contemporâneas, sendo fonte de preocupação e objeto de muitos estudos, seja no sentido de decifrar as possíveis causas desse fenômeno crescente em nossa sociedade, seja na busca de alternativas viáveis para o enfrentamento da questão. Analisar o próprio conceito de indisciplina escolar, considerando suas principais formas de expressão, e investigando em seguida, algumas de suas causas e características na escola atual é muito relevante, no sentido de oferecer possibilidades para que se trace um perfil da problemática e da realidade desse aspecto no cotidiano escolar. Considera-se importante ainda destacar aspectos singulares da indisciplina escolar na contemporaneidade e a importância do enfoque preventivo como estratégia mais adequada para enfrentar o problema. Ao final, apresenta algumas considerações sobre encaminhamentos preventivos em nível de escola, enfatizando a necessidade de uma postura compartilhada em relação à indisciplina, na forma de uma proposta pedagógica definida, de bases democráticas.

A ORGANIZAÇÃO DE UMA CLASSE MULTISSERIADA DE NOVO HAMBURGO/RS INSERIDA NO PROGRAMA ESCOLA ATIVA Débora de Lima Velho JUNGES1 80 RESUMO: Dados do Censo Escolar de 2011 informam que cerca de um milhão de alunos brasileiros estudavam em classes multisseriadas de escolas do campo. Entretanto, conforme levantamento do INEP (2007), a qualidade da educação dessas escolas não é a esperada pelos órgãos públicos de gestão. Para compreender como é organizada, do ponto de vista pedagógico, uma…

novo olhar reflexivo sobre a questão indisciplinar no cotidiano da escola atual, que tem sido vista como problema e desvio das normas disseminadas nos sistemas escolares, que inviabiliza a prática educacional. Relacionada à desordem, ao desrespeito referente a normas de conduta e à falta de limites, a indisciplina é geralmente centralizada no aluno e nas suas relações durante o cotidiano escolar. Inicialmente, coloca-se em discussão o próprio conceito de indisciplina escolar, em…

indisciplina escolar em face das mudanças ocorridas na sociedade contemporânea.....................…………..............................................10 2.1 Princípios básicos para compreensão da problemática disciplinar.................................................................................................................13 2.2 Encaminhamentos e interferências preventivas no enfrentamento das questões…

Indisciplina na Escola O panorama geral da educação, se de um lado reconhece alguns avanços ao longo deste século, também reafirma que algumas questões importantes parecem fadadas a ser resolvidas apenas posteriormente (DELORS et al., 1999). Entre estas encontra-se um dos problemas mais complexos vividos pela escola: a indisciplina. A indisciplina tem sido intensamente vivenciada nas escolas, apresentando-se como uma fonte de estresse nas relações interpessoais, particularmente…

BIBLIOTECA CEH/A M527 Mello, Josefina Carmen Diaz de Políticas de currículo em escolas de formação de professores / Josefina Carmen Diaz de Mello - 2008. 222 f. Orientadora: Alice Casimiro Lopes. Tese (Doutorado) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. 1. Professores – Formação – Teses. 2 .Currículos – Mudanças – Teses. I. Lopes, Alice Casimiro. II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Faculdade de Educação. III. Título. CDU 371.13 Autorizo, apenas para…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CENAS DE UMA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: UMA GERAÇÃO INDISCIPLINADA OU UMA GERAÇÃO DE NOVOS SUJEITOS? ALCIONÉIA TEIXEIRA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Luterana do Brasil (PPGEDU-ULBRA) em cumprimento às exigências para obtenção do Título de Mestre em Educação. LINHA DE PESQUISA: CURRÍCULO…

Joe Garcia Indisciplina na Escola: uma reflexão sobre a dimensão preventiva Joe Garcia* RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre a questão da indisciplina escolar na educação básica. Inicialmente discute o próprio conceito de indisciplina escolar, considerando suas principais formas de expressão, explorando, a seguir, algumas das suas causas e características atuais. Destaca aspectos singulares da indisciplina escolar neste final de século e a importância do enfoque preventivo…

professores-formadores de vários lugares do país presentes nesse evento, do esforço conjunto pelo desenvolvimento teórico e prático da didática. Há razões muito sólidas para valorizar esse esforço. Estão à nossa frente desafios postos pela escola pública brasileira, entre eles as dificuldades dos educadores em se acertarem em relação a objetivos, funções e formas de funcionamento das escolas, trazendo prejuízos às ações de ensino-aprendizagem. Persistem graves problemas na formação de…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Letras As relações de poder na escola: alguns pontos importantes. A escola é uma importante instituição social, que pode tanto estar associada à manutenção do status quo, quanto a transformações sociais. Nesse contexto, o espaço escolar é marcado por uma série de relações de poder que não são apenas verticais, Estado-escola, mas sim horizontais, aluno-professor; professor-instituição; aluno-instituição. Como um espaço…