Importância Da Relação Objeto Sujeito Na Formação Dos Con

educación de tres estudiantes con discapacidad visual, dos con baja visión y ceguera total, matriculados en la educación regular. Configurado como un enfoque de investigación cualitativa como una especie de estudio de caso, a través de entrevistas con los maestros y el apoyo habitación regular y la observación de la interacción de los estudiantes en el aula y el desarrollo de las actividades propuestas con el fin de conocer la realidad de la inclusión escolar de los estudiantes con…

ADMINISTRACIÓN-GESTIÓNADMINISTRACIÓN-GESTIÓN-CALIDAD ACIDENTES DE TRABALHO COM MATERIAL BIOLÓGICO NO COTIDIANO DA ENFERMAGEM EM UNIDADE DE ALTA COMPLEXIDADE. ACCIDENTES DE TRABAJO CON MATERIAL BIOLÓGICO EN EL COTIDIANO DE ENFERMERÍA EN UNIDAD DE ALTA COMPLEJIDAD.. *Caetano, *Caetano, J. A., **Soares, E. ***Braquehais, A. R., ***Rolim, K. A. C. *Doutora em emfermagem. Docente da Universidade de Fortaleza. **Professora Livre docente, aposentada da pela Universidade Federal do Estado do Rio

diversão em proporções satisfatórias são critérios para avaliar um funcionamento psíquico saudável. Na realidade, ao contrário do que muitos possam su- por, a organização do trabalho não cria doenças mentais específicas. Os surtos psicóticos e a formação das neuro- ses dependem da estrutura da personalidade que a pessoa desenvolve desde o início da sua vida, chegando a certa configuração relativamente estável, após o período de ebulição da adolescência – quando as condições…

analizar cómo ocurrió la inclusión de los conceptos de salud sexual y reproductiva en los currículos de la Escuela de Enfermería de la Universidade Federal da Bahia (UFBA). Metodología: esto es un estudio con abordaje cualitativo que utilizó una entrevista semi-estructurada con siete profesores con dedicación exclusiva. Los datos fueron analizados mediante el Análisis Temático. La investigación fue aprobada por el Comité de Ética del Complejo Hospitalario Universitario Professor…

Didática da Educação Física escolar e o processo lógico de apreensão do saber Maristela da Silva Souza* Resumo: Este texto visa situar, no contexto escolar, o conhecimento de que trata o âmbito da didática da Educação Física, demonstrando a sua relação com a lógica formal de apreensão do saber. Para a superação desta realidade, em que a Educação Física compromete-se, de maneira dominante, com uma prática de cunho competitiva, apresentamos a lógica dialética como possibilidade de…

en hospital. Ellos constituirán como proba, los orígenes secundarios en la forma de libros y periódicos de la investigación, con el propósito de ponernos en contacto directo con los artículos en el uso de las precauciones estándares para las infecciones del hospital en la atención de enfermería, entre 1999 y 2005 con el uso de las precauciones. 10 artículos se relacionaron con el uso de precauciones habían sido encontrado: 70% habían sido conseguidos en Banco de Teses, el 20% en el sitio…

espaço onde a escrita é elemento estruturante, onde todas as pessoas que têm acesso à rede podem escrever de forma fluida, sem se preocuparem com a formalidade exigida pela escola. Na internet, o sujeito é constantemente convidado a interagir com outros sujeitos, muitas vezes desconhecidos, mas com os quais, no ambiente virtual, pode construir relações de intimidade. 2 E essa interação se dá pela escrita, pelo hipertexto . Logo, a escrita …

da prece dência do outro e de mais de um outro — de alguns outros — rio destino do indivíduo persiste como uma espécie de desafio à compreensão da vida psíquica a partir dos únicos limites daquilo que a determina de maneira interna: a ques tão do sujeito define-se, cada vez mais necessariamente, no espaço intersubjetivo, e mais precisamente, no espaço e no tempo da geração, do familiar e do grupal, ali onde, exata — — A transmissão do psiquismo entre gerações Enfoque em terapia familiar…

sentido, a prática complexa do saber/fazer, no contexto da referida abordagem, apresenta-se no âmbito de uma clínica ampliada, ratificando a importância de se contemplar a cultura e o cotidiano daqueles que buscam por atenção psicológica, o que implica o fazer clínico voltado para a interlocução e a avaliação contínua de intervenções comprometidas com o sujeito sociohistórico. Assim, tem-se uma clínica voltada para as múltiplas faces do humano – em sua singularidade e coletividade –,…

MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 1 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) LÍNGUA PORTUGUESA Orientações pedagógicas para o monitor 4º Ano de Escolaridade PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 2 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) ―Há um tempo em que é preciso…