FICHAMENTO DO LIVRO TEORIA DO CONHECIMENTO DE JOHANNES HESSEN

do filósofo com relação à totalidade dos objetos é uma atitude inte lectual, uma atitude do pensamento. Aparecem, portanto, as seguintes marcas da essência de toda filosofia: 1) a atitude em relação à totalidade dos objetos; 2) o caráter racional, cognoscitivo dessa atitude. Com isso, obtivemos um conceito da essência da filosofia que ainda é, decerto, puramente formal. Trata­se, portanto, de apreender em suas principais características a totalidade do desenvolvimento histórico da filosofia. Não sem justiça, Sócrates é chamado de criador da filosofia ocidental. Na época pós­aristotélica, com os estóicos e epicuristas, a filosofia torna­se novamente auto­reflexão do espírito. No começo da Idade Moderna, a filosofia envereda novamente pelo caminho da concepção aristotélica. A filosofia assume novamente o caráter de auto­reflexão, de visão de si do espírito. Além da Critica da razão pura, surgem a Crítica da razão prática, que trata do âmbito ético dos valores, e a Crítica do juízo, que toma os valores estéticos como objeto de uma investigação crítica. Este panorama do desenvolvimento do pensamento filosófico em seu conjunto conduziu­nos a dois outros elementos do conceito essencial de filosofia. Chamamos um dos fatores "visão de si"; ao outro, chamamos "visão de mundo". A totalidade dos objetos pode…

conhecimento defrontam-se consciência e objeto, sujeito e objeto. O dualismo do sujeito e do objeto pertence à essência do conhecimento. A função do sujeito é apreender o objeto; a função do objeto é ser apreensível e ser apreendido pelo sujeito. Vista a partir do sujeito, essa apreensão aparece como uma saída do sujeito para além de sua esfera própria, como uma invasão da esfera do objeto e como uma apreensão das determinações do objeto. Surge no sujeito uma "figura" que contém as…

psicologia e suas diferentes teorias e abordagens teóricas. Na aula dois, estudaremos a rele vância da psicologia, aliada aos conhecimentos psicológicos aplicados na organização. Aprofundaremos a relação entre organização e indivíduo, elucidando o signi cado do trabalho para a constituição da subjetividade humana, na aula três. Já na aula quatro, compreenderemos o comportamento individual e orga nizacional interligados ao contexto empresarial. Continuaremos nossa cami nhada teórica na…

ensino-aprendizagem. Todos os trabalhos são muito bem elaborados, criteriosamente, com liderança necessária para o desenvolvimento da empresa. A teoria e a prática são essenciais para a formação de profissionais competentes, éticos e com visão de futuro, aptos para produzirem com competência seu papel numa organização. A excelência e desempenho de seus colaboradores, é fator primordial do sucesso, na missão de atender as necessidades no contexto como o ser humano constitui-se, fator…

Teoria Geral do Direito Tributário A finalidade do Direito Tributário não é a arrecadação de recursos financeiros para o Estado, mas o controle do poder de tributar a este inerente. (Hugo de Brito Machado) 1. Hipótese de incidência e fato gerador: a norma como instrumento de realização do direito; 1.1 Fato gerador: complexo, instantâneo, consumado e pendente; interpretação do fato gerador; questões práticas derredor da matéria. Introdução: Conceito de tributo: Espécie e…

ferramenta potencializadora aos processos inclusivos de jovens e adultos com Deficiência Intelectual. O estudo toma como eixo central no âmbito teóricometodológico a Pesquisa Ação Colaborativa, pela possibilidade que esta perspectiva oferece aos envolvidos atuarem de maneira compartilhada na produção de saberes e fazeres pedagógicos. Os sujeitos participantes do estudo em tela são oriundos da APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) de Vitória/ES e da comunidade,…

Piaget, Vygotsky e Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão Yves De La Taille PARTE I - FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget Yves de La Taille La Taille considera que nada há de mais injusto que a crítica feita a Piaget de desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. O máximo que se pode dizer é que Piaget não se deteve sobre a questão, mas, o pouco que levantou é de suma importância. Para o autor, o…

Sociologia Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Espanhol: ensino médio / Coordenação, Cristiano Silva de Barros e Elzimar Goettenauer de Marins Costa. - Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. 292 p. : il. (Coleção Explorando o Ensino ; v. 16) ISBN 978-85-7783-040-4 1. Espanhol. 2. Ensino Médio. I. Barros, Cristiano Silva de. (Coord.) II. Costa, Elzimar Goetteenauer de Marins.…

predomínio do racionalismo e do fenômeno da constituição da noção de indivíduo e como isso resulta num campo de discussão atual que é o campo da subjetividade. Apesar de centrar o foco da análise no psiquismo, consideramos que os determinantes desse processo têm base material e que, em última instância, repousam sobre as bases concretas de constituição da sociedade (a produção). Por fim, entendemos que a expressão psíquica humana suplanta o arcabouço biológico do.indivíduo e passa a…

Fundamental dos Pais em dar Afeto aos Filhos como Mecanismo de Proteção ao Desenvolvimento da Personalidade e Concretização da Dignidade Humana1 Heleno Florindo da Silva 2 Daury César Fabriz 3 Fecha de publicación: 01/04/2014 RESUMO: O presente trabalho apresentará discussões, a partir de uma abordagem dialética, acerca da existência, ou não, de um dever fundamental dos pais em dar afeto aos filhos como mecanismo de proteção ao desenvolvimento de sua personalidade e…