Implicações Da Teoria Piagetiana Para A Educação

ABEC-ASSOCIAÇÃO BAIANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CEPPEV-CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO DA FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU. BALBINO QUEIROZ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA PRATICA EDUCACIONAL Salvador, Setembro de 2005. BALBINO QUEIROZ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA PRATICA EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior

pessoas, seus valores e representações. 5- De acordo com a perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, como ocorre a construção da inteligência? A construção da inteligência ocorre através da complementaridade dos aspectos biológicos e sociais. Essa teoria considera que é por meio das suas interações com outros seres humanos que o homem se constrói. Em outras palavras, o homem não nasce homem e sim com possibilidades de humanizar-se nas interações que estabelece ao longo da vida. 6 –…

vezes não se chega a estabelecer claramente a origem da deficiência. A deficiência intelectual se caracteriza por um quociente de inteligência (QI) inferior a 70, média apresentada pela população. Esta é uma nova classificação e tem importantes implicações para o sistema de prestação de serviços para pessoas com esse tipo de deficiência. A maneira anterior de classificação fazia referência aos elementos diagnósticos da deficiência mental. Assim, a utilização de um único código de…

Anhanguera de Pirassununga Curso de Pedagogia Jéssica Cristina Beraldo de Oliveira, Mariane Aparecida Domingos e Milana Rafaela Beltran. A inclusão do autista na educação infantil. Pirassununga 2011 Jéssica Cristina Beraldo de Oliveira, Mariane Aparecida Domingos e Milana Rafaela Beltran. A inclusão do autista na educação infantil. Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, na Faculdade Anhanguera Educacional -…

as crianças. Sendo que durante séculos as famílias eram responsáveis totais pelo cuidado e pela educação não recebendo nenhuma fiscalização neste sentido (NASCIMENTO; BRANCHER; OLIVEIRA, 2010). Inúmeros psicólogos e autores de áreas afins compuseram conceitos e definições de infância, entre estes se destacam as considerações piagetianas já que para esse autor mundialmente conhecido pela sua teoria do desenvolvimento humano há as seguintes subdivisões até a chegada da fase adulta:…

Cruz Teixeira Orientador: Prof. Dr. Ubiratan D’Ambrósio Pós-Graduação em Educação Matemática Pontifícia Universidade Católica de São Paulo INTRODUÇÃO Antes da realização do I ENEM — Encontro Nacional de Educação Matemática, em 1987, foram realizadas, em vários Estados, reuniões com o intuito de viabilizar a participação de um grande número de professores e, ainda, fundar nesse evento a SBEM — Sociedade Brasileira de Educação Matemática. Muitas idéias foram trocadas e uma situação…

............. 14 1.1 O Ensino da Matemática ao longo da História da Educação.................14 1.2 As crenças no cotidiano escolar ..................................................16 1.3 Formação de professores ..........................................................20 1.4 Formação de professores X Avaliações externas............................. 23 1.5 A construção do conhecimento de acordo com a teoria piagetiana......27 Capítulo 2 - Procedimentos Metodológicos...................

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – IX ENPEC Águas de Lindóia, SP – 10 a 14 de Novembro de 2013 Debatendo a Eficiência da Metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas. Uma Proposta de Solução: a transição de metodologias Debating the Efficiency of Problem Based Learning Methodology. A Proposed Solution: the transition of methodologies Nelson Pinheiro Coelho de Souza Universidade Federal do Pará npcoelho@yahoo.com José Alexandre da Silva Valente…

RESUMO Desde Freud, os psicanalistas têm feito esforços de interlocução com outros campos de saber. Em relação à educação, a psicanálise tem sido convocada a explicar e tratar os problemas que surgem no ambiente escolar. Muitos psicanalistas têm enfrentado esse desafio e suas incursões têm produzido resultados. Recentemente a psicanálise foi incorporada por outro campo de saber ligado à educação, a psicopedagogia, e tem sido utilizada pelos profissionais dessa área como referência, às…

[pic] Polo presencial de Taquara-RS OS PENSADORES DA NOSSA EDUCAÇÃO Ana Carolina de Souza – RA 371051 Ana Claudia da Rosa – RA 349274 Daiane Brucker – RA 351620 Universidade Anhanguera Uniderp E-mails: aninhacarolldesouza@hotmail.com rosa.annynha@hotmail.com daianebrucker@hotmail.com Disciplina: Psicologia da educação Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Taquara, 14 de setembro de 2012.…