Implicações Da Deficiencia Auditiva No Desenvolvimento In

AUTISMO: Autismo na Escola AUTISM: Autism School Priscila Dias dos Santos1 Milena Moscardini Nabelice Guasti Lima2 RESUMO Hoje podemos notar uma dificuldade muito grande nas escolas em relação a receber uma criança com qualquer tipo de deficiência, trataremos nesse artigo sobre uma doença que vem se tornando comum a cada dia o “Autismo” e as dificuldades que as crianças enfrentam na escola, tanto no preconceito quanto no modo de recebê-las, Mostraremos algumas dicas de como lidar…

ela tão sedo, tenho ela como o meu exemplo de vida. Aos meus tios e padrinho, Milton, Edivanio, Ronaldo, Ivan, Zezinho, além de meus avôs maternos Odosina Garcia e ao meu avô Jose que pela vontade de Deus não estar aqui para presenciar esse momento (in memoram), a minha avó Paterna Maria Anita, além de tios, tias, primos e primas, Kamila, Luara, Taysa, Gessica, Yasmim, Graziela, e meu primo e companheiro de tcc Christiano. À minha mestra orientadora Terezinha Sirley, obrigado por…

dificuldades de aprendizagem resultam em uma divergência entre o seu potencial intelectual e seu desempenho escolar. As dificuldades na aprendizagem, causadas pela dislexia, podem causar implicações emocionais e problemas na personalidade, por isso, o diagnóstico e acompanhamento, adequado tornarão as implicações emocionais quase inexistentes e a criança mais confiante e segura frente a sua realidade e necessidades. Palavras chave: Dislexia, Disléxicos, Escolas, Professores, Pais,…

Credenciada pela Portaria nº 1.413 – MEC Pós-Graduação Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL O PAPEL DOS PROFESSORES NA EXECUÇÃO DOS JOGOS EM SALA DE AULA COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA CASA MÃE TIA AURIA NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA ESTADO DE RORAIMA. Aluna: Raquel Viana Ribeiro PROFESSOR ORIENTADOR: RICARDO CARVALHO Boa Vista-RR

Surdos no Ensino Superior. INCLUSION OF DEAF STUDENTS IN HIGHER EDUCATION ABSTRACT This article presents a part of the Master‘s thesis completed in 2009, developed in the Post Graduate Program of the Federal University of Parana, entitled: "The school history of deaf students and its relation to their inclusion in higher education." Nine semi-structured interviews were performed with deaf individuals who attended universities in Curitiba in 2007 when the Master‘s research was…

se pode trata-lo como normal já que ele sofre de uma restrição. O surdo deve ser tratado como membro de uma comunidade que sofre restrições. Daí então vem a pergunta: afinal, a surdez é ou não é uma deficiência? De acordo com estudos científicos e evidencias sociais e culturais a surdez é uma deficiência. A vacina contra a rubéola na gestação é justamente para prevenir um dos fatores que podem ocasionar a surdez nos recém-nascidos, porém considerar que o surdo é um grupo minoritário de…

DESAFIOS E DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INSERIDOS EM SALAS REGULARES Keila Rocha Santos Barros Professora da Rede Estadual de Educação da Bahia, no município de Antonio Cardoso, Especialista em Psicopedagogia, keugp@hotmail.com Silmara Sartoreto de Oliveira Profa. Adjunto de Metodologia e Prática de Ensino do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina – UEL, Professora Formadora do Curso de PósGraduação em nível de…

.................. 11 3 DEFINIÇÃO DE DEFICIENCIA AUDITIVA....................................................... 13 3.1 Significado dos termos:.................................................................................. 3.2 Como Funciona o Ouvido?..................................................................... 3.3 Tipos de deficiência auditiva ......................................................................... 3.3.1 Deficiência auditiva condutiva.............................

Itália, em 1880, realiza-se o Congresso Internacional de Surdo Mudez, ficando definido que o Método Oral é o mais adequado na educação do surdo. Nesse congresso, a visão oralista defende que só através da fala o indivíduo surdo poderá ter seu desenvolvimento pleno e uma perfeita integração social. Desse modo, o domí nio da língua oral torna-se a condição básica para sua aceitação em uma comunidade majoritária. Segundo Skliar (1997 p.109), existiram dois grandes períodos na história…

miolo_linhas_33.qxd:Layout 1 12/7/11 2:24 PM Page 367 O impacto das políticas públicas de escolarização de alunos com deficiência: uma análise dos indicadores sociais no Brasil* Silvia Márcia Ferreira Meletti Universidade Estadual de Londrina José Geraldo Silveira Bueno Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo O trabalho analisa os dados oficiais de matrícula em educação especial tomando por base as Sinopses Estatísticas da Educação Básica realizadas e divulgadas…