Implicações Da Deficiencia Auditiva No Desenvolvimento In

administrativas, cíveis e penais cabíveis, previstas em lei, quando não forem observadas as normas deste Decreto. Art. 4o O Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência, os Conselhos Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, e as organizações representativas de pessoas portadoras de deficiência terão legitimidade para acompanhar e sugerir medidas para o cumprimento dos requisitos estabelecidos neste Decreto. CAPÍTULO II DO ATENDIMENTO PRIORITÁRIO …

brilhante e inteligente. Seus olhos são normais e sua visão boa, que sua grande dificuldade é a incapacidade de ler. Conclui que o menino tem cegueira verbal congênita. Morgan é o primeiro a considerar a “cegueira verbal” como uma disfunção de desenvolvimento que ocorre em crianças saudáveis. Segundo Rotta e Pedroso (2006), após o termo dislexia ter sido criado em 1872, pelo oftalmologista alemão, Dr. Rudolf Berlin e, posteriormente usado por James Kerr, o termo ressurge em 1917 com o…

foram: Teste de aptidão, implicações, lesão medular e responsabilidade profissional. Sendo incluídos artigos publicados entre os anos de 2000 a 2010, indexados nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola. Conclui-se, visando a importância de se discutir as consequências fisiológicas e os desafios dos lesionados medulares para realizar testes de aptidão física, assim como as responsabilidades dos profissionais, ligados a este processo. Palavras-chave: Teste de aptidão; implicações; lesão…

Tecnologia na Educação e Inclusão Social da Pessoa Portadora de Deficiência Auditiva: Tlibras1 Tradutor Digital Português x Língua Brasileira de Sinais - Libras Guilherme de Azambuja Lira* Abstract This project is focused on developing an automatic translator from Portuguese into Brazilian sign language (LIBRAS), which can be used in the classroom, on TV (simultaneous to subtitles or replacing them), in videos, on the internet, in building visual books, and translating information…

Psicologia Social e do Desenvolvimento e do Programa de PósGraduação em Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq. E-mail: sonia.enumo@pq.cnpq.br Resumo: A Educação Inclusiva implica na mudança paradigmática de posturas e de interpretação acerca do fenômeno da deficiência. Nesse processo, a contribuição da Psicologia destaca-se justamente por fornecer fundamentos teóricos para o estudo do desenvolvimento e da…

is the need of adaptation of the rules and norms of application as well as the data collected in the test and we also investigated the existence of common traits of personality. Participated of this study ten (10) deaf people, with ages from twenty one (21) to thirty three (33) years old, with severe losses of the hearing capacity, sons of hearing parents, who have coursed or is coursing high school in a special high school or a regular one, with professional occupation, frequenting the…

destas otites, quando ocorrerem alterações nos exames audiométricos e/ou imitanciométricos decorrentes desta patologia; em suma, possibilitando ao profissional o conhecimento para poder explicar todos os aspectos relativos à deficiência auditiva (condutiva) e suas implicações, sem se deter a ser um mero realizador do exame para o otorrinolaringologista. Para esta pesquisa serão estudados livros, tratados e artigos específicos sobre o tema. DISCUSSÃO TEÓRICA Considerações iniciais:…

e econômica de outorgar igualdade de oportunidades a pessoas que estando em um sistema especializado terminam excluídas socialmente” (MARCHESI, PALÁCIOS E COLL, 2001, p. 36). As estimativas oficiais apontam que a população de brasileiros com deficiência em idade escolar está em torno de três milhões, mas, se apenas 700.624 dessas crianças e 3 jovens estão matriculadas, mais de dois terços destas crianças e jovens estão fora das nossas escolas (BRASIL/INEP, 2006). Assim, para…

Inclusão, como processo social amplo, vem acontecendo em todo o mundo, fato que vem se efetivando a partir da década de 50. A inclusão é a modificação da sociedade como pré-requisito para que pessoa com necessidades especiais possa buscar seu desenvolvimento e exercer a cidadania (Sassaki, 1997). Segundo o autor, a inclusão é um processo amplo, com transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos e na mentalidade de todas as pessoas, inclusive da própria pessoa com necessidades…

A VISÃO HISTÓRICA DA IN(EX)CLUSÃO DOS SURDOS NAS ESCOLAS Karin Lílian Strobel Como começou a inclusão de surdos nas escolas regulares? Com a Declaração de Salamanca4 (BRASIL, 1997) decorre a política educacional ‘inclusiva’ que, na verdade, trouxe para os sujeitos surdos a inversão da vida comunicativa: incluir para excluir do processo educacional. A política evidenciada na Declaração de Salamanca foi adotada na maioria dos países e inspirou a elaboração da Lei de Diretrizes e…