Implicações Do Ensino Da Lingua Portuguesa

Multiculturalism; Bilingual Educatiom; Bidialectal Settings. PALAVRAS-CHAVE: Minorias Lingüísticas; Multilingüismo; Multiculturalismo; Educação Bilíngüe; Contextos Bidialetais. Em comparação com outras subáreas da Lingüística Aplicada1 , por exemplo, ensino-aprendizagem de línguas (materna/estrangeira) e tradução, os estudos sobre interação em contextos bi/multilíngües no Brasil são recentes. Não completaram ainda uma década e, por enquanto, constituem área de concentração em somente um…

e Biblioteca em Educação (CIBEC) Idéias para ensinar português para alunos surdos / Ronice Muller Quadros, Magali L. P. Quadros,Ronice Müller de. Schmiedt. – Brasília : MEC, SEESP, 2006. 120 p. 1. Educação de surdos. 2. Ensino da língua portuguesa I.Schmiedt, Magali L. P. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. I. Título. CDU 376.3 Capa:Capa:Capa:Capa:Capa: Victor Emmanuel Carlson Projeto Gráfico: Projeto Gráfico: Projeto Gráfico:…

presentes no cotidiano do aluno, tornando-se um tema de fácil abordagem interdisciplinar e constituindo uma eficiente ferramenta de ensino e aprendizagem, sobretudo os aspectos químicos, ambientais, históricos e socioeconômicos contribuindo, desta forma, para a formação de um cidadão mais consciente. Bahia Abril de 2013 1. DESCRIÇÃO Participantes: Alunos do 3º ano do Ensino médio e do EJA de escolas públicas do estado da Bahia, uma vez que o tema está presente nos conteúdos…

2003. Uma releitura sobre alfabetização e letramento Claudia Gewehr Pinheiro e Patrícia Moura Pinho Magda Soares, professora da UFMG e pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE), autora de numerosos livros na área do ensino de língua materna, ao compilar alguns de seus mais importantes e referenciados artigos, nos convida a rememorar as discussões sobre alfabetização e letramento – através de um olhar atual e ressignificado. Nesse livro, traz experiência depois de alguns

instituição e assim conversar com alguns professores de Língua Portuguesa e entregar para os mesmos um questionários com perguntas sobre o assunto do trabalho de conclusão de curso, que é A leitura em sala de aula: O aprendizado da leitura e as suas implicações durante o ensino fundamental na Escola Serafim da Silva Salgado, e também fazer a leitura de alguns livros que fala sobre a leitura em sala. Palavras-chave: Leitura 1. Aprendizagem 2. Escola 3. Ensino Fundamental 4. Sala de…

minimizados pela apropriação da música,uma vez que a língua, a retória, ou seja, as boas palavras ainda não eram suficientes para trazer os índios para o serviço dos portugueses, bem como convertê-los a fé católica.Além da música, com a chegada de meninos órfãos de Lisboa, a aproximação os jesuítas com o universo infantil permitida aos padres o domínio das lógicas dos comportamentos da população indígena. B- Descreva as duas etapas de ensino promovido pelos jesuítas. R- A…

sentimentos e atitudes inadequados desfavoráveis ao desenvolvimento global da criança como também interfere na interação social desta com outras pessoas surdas. A viabilização do contato com a comunidade surda bem como o acesso e aprendizagem da Língua de Sinais pode vir a trazer a aceitação da família e o reconhecimento da surdez como uma diferença cultural. Essa condição é fundamental para um desenvolvimento saudável da criança e a sua interação social. Palavras-chave: Pais…

55111652971800094869038100000 Introdução A Língua Brasileira de Sinais vem sendo cada vez mais alvo de interesse das mais diversas pessoas em seu aprendizado. O nosso objetivo é contribuir com a divulgação dessa língua, oriunda das comunidades surdas do Brasil, através de oficinas, cursos e disciplinas. As pessoas surdas desenvolveram essa língua de maneira natural como resposta ao processo inerente ao ser humano: a comunicação. Através dessa língua o seu pensamento pôde se expressar,…

1) O que são língua de sinais? A É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. A) É uma língua de modalidade oral-auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. B) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza simples gestos e

DO ENSINO MÉDIO DE JANAUBA Autor : ELIZANA SARAIVA MEIRA DADOS DO AUTOR - JANAUBA 39440000 esmfenix2008@hotmail.com Número do Registro: 131143175404835100 23/07/2011 - 11:07:55 1 ASSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL – SOEBRAS FACULDADE PROMOVE DE JANAÚBA LETRAMENTO NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA ZONA URBANA DA CIDADE DE JANAÚBA–MG Elizana Saraiva Meira Janaúba – MG Junho - 2011 2 ELIZANA SARAIVA MEIRA LETRAMENTO NO TERCEIRO ANO DO…