Projeto-implantação de uma brinquedoteca escolar

Trabalho elaborado como exigência para conclusão do Curso de Extensão Universitária EAD – A brinquedoteca Escolar: Organização e Funcionamento (Modulo II). do Centro Universitário Claretiano – Batatais –SP Implantação de uma brinquedoteca escolar no CIEP “ Profº Mauro Najano de Aguiar” “Há em nossa alma cansada, mesmo sendo a vida atroz, criança eterna e levada que brinca dentro de nós.” (Alberto F. Bastos) Justificativa O brinquedo e a brincadeira são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo. De acordo com Vygotsky (1984), "é no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva". O brincar estimula o desenvolvimento intelectual da criança, assim como ensina os hábitos necessários ao seu crescimento. É através da brincadeira que a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos e socialização que a ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra, reconhecendo a cultura brasileira, resgatando brinquedos, brincadeiras, jogos e cantigas de roda. Considera-se que uma escola qualificada constitui-se num lugar para o desenvolvimento da sensibilidade e das habilidades sociais, propiciando desta forma situações que contribuam para o desenvolvimento das capacidades das crianças, para que estas cresçam cada vez mais independentes e autônomas. Conforme aponta Friedmann (1992), na brinquedoteca a criança tem chances de descobrir-se e descobrir também suas capacidades e habilidades específicas

BRINQUEDOTECA COMO AUXILIO DA ENFERMAGEM NA PEDIATRIA: REVISAO INTEGRATIVA Andrecia Santana da Mata1 Daniele Souza2 RESUMO O presente estudo destaca a importância de uma brinquedoteca em ambientes hospitalares, espaço onde as crianças hospitalizadas têm a oportunidade de brincar e, a partir da atividade lúdica, exercitar suas potencialidades, estimulando-se, dessa forma, seu desenvolvimento intelectual, social e emocional. A internação, causa de sofrimento, medo e angústia, contribui…

Pedagogia 4ª Série Brinquedoteca e o Elemento Lúdico A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. …

através do lúdico. O objetivo dessa pesquisa é mostrar a importância da brinquedoteca nas escolas como um meio essencial para a construção da aprendizagem. A pesquisa aqui apresentada se classifica como exploratória e visa fazer uma sondagem no município de Porto Velho - Rondônia se há brinquedoteca em funcionamento nas escolas. A brinquedoteca é um espaço onde o brincar torna-se significativo, e por isso vamos expor neste trabalho qual a sua importância para o desenvolvimento da…

PROJETO BRINQUEDOTECA Brincando na Comunidade Público Alvo: Crianças da Comunidade e filhos dos frequentadores da igreja Justificativa: - O projeto, Brinquedoteca partiu da constatação de um número significativo de fiéis frequentadores da igreja que traziam seus filhos alegando não terem com quem deixá-los; como toda criança gosta de aprender em um ambiente desafiador, motivador, divertido, alegre, bonito e prazeroso, o espaço da brinquedoteca é uma solução que representa…

Portanto, este trabalho traz um estudo sobre a importância do lúdico na formação da criança, iniciando por um breve resumo do histórico-social da infância e o seu direito adquirido legalmente quanto à educação e o brincar e a realidade vivenciada pelas crianças nas instituições escolares, em relação a ter um espaço específico para brincadeiras – a Brinquedoteca. Sendo a Brinquedoteca, um espaço de vivência e convivência entre alunos e professor, este espaço constitui-se um…

Atendimento Hospitalar *** Elienai Rodrigues da Silva Ribeirão Preto-09/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A criação deste projeto, foi em virtude da necessidade de adequar o Hospital Infanto Juvenil Pequena Semente à Lei Federal nº 11.104 de 21 de março de 2005, que dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas, nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação. Art. 1º Os hospitais que ofereçam…

que venham enriquecer o cotidiano escolar pois são recursos pedagógicos excelentes e de muito sucesso que vem sendo desenvolvido em atividades lúdicas por varias gerações. Qual é a importância da brinquedoteca no desenvolvimento da criança. É muito importante que tenha um espaço organizado para atender os anseios lúdicos das crianças faz com que as mesmas saiam às ruas, o que nem sempre traz bons resultados, pois além de ter exemplos nem sempre aproveitáveis para a construção de…

Quais os contextos em que a brinquedoteca pode ser instalada, listando quatro exemplos. A Brinquedoteca é um espaço que proporciona, por meio da atividade lúdica, a construção e reconstrução do conhecimento socialmente produzido e historicamente acumulado, sendo um Ambiente de compreensão da realidade como um todo. A criança necessita vivenciar, experimentar e brincar para adquirir conhecimento, que futuramente será base para a aprendizagem formal. Segundo essas orientações,…

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA RECUPERAÇÃO DO PACIENTE EM PEDIATRIA JUIZ DE FORA 2013 A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA RECUPERAÇÃO DO PACIENTE EM PEDIATRIA Projeto de pesquisa apresentado na disciplina de Metodologia do Estudo Científico - Programa de Pós-graduação em Pediatria e Neonatologia da Faculdade Integrada a Vez do Mestre Programa de Pós- Graduação sob a orientação da Professora Márcia Gonzaga…