Imagens De Artes

Situação Conceitual do Ensino da Arte no Brasil: Os Anos de 1980 e Expectativas para o Futuro Há dezessete anos, artes tem sido matéria obrigatória em escolas primarias e secundarias (primeiro e segundo grau) no Brasil. Foi um acordo oficial que surgiu da criação ideológica (acordo MEC-USAID) que reformulou a educação brasileira, estabelecendo em 1971 os objetivos e o currículo configurado na Lei Federal n. 5.692 de diretrizes e Bases da Educação. Essa lei estabeleceu uma educação…

História da Arte Giovanni Ricciardi Para informações: freegris@gmail.com Da pré-história à idade contemporânea 1. O que é a história da arte? 2. A Pré-História 3. Os povos da América do Sul: Maias, Astecas e Incas 4. Os povos do Mediterrâneo: Babilônicos, Egípcios e Gregos 5. Os Romanos 6. A Idade Média 7. O Renascimento 8. O século XVII e as descobertas científicas 9. O século XVIII e o século XIX 10. O século XX e a Vanguarda 1. O que é a…

RESENHA PRONTA Porque as comunicações e as artes estão convergindo? I – OBRA:FORMULÁRIO DE RESENHA BIBLIOGRÁFICAAdaptado do modelo de ANTÔNIO RUBBO MÜLLER1. RESENHISTA:Samantha Pavan Sorpreso2. AUTOR: Maria Lúcia Santaella 3. TÍTULO: Porque as comunicações e as artes estão convergindo? 4. COMUNIDADE QUE FOI PUBLICADA: São Paulo – SP 5. FIRMA PUBLICADORA: Editora Paulus 6. ANO: 2005 7. NÚMERO DE PÁGINAS: 70 8. FORMATO: Brochura 9. PREÇO: R$19,90 10. EDIÇÃO: 3a Edição, 2008 II.…

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Arte ARTES VISUAIS – A diversidade das técnicas: formas bi e tridimensionais CONCEITUANDO O BIDIMENSIONAL E O TRIDIMENSIONAL As artes visuais representam o conjunto de produção criativa humana mais amplo e rico que conhecemos, pois abrangem uma série de formas artísticas bastante variadas. De modo geral, podemos classificar as artes visuais em dois grupos: Bidimensiona is Tridimensionais BIDIMENSIONAL Altura As representações artísticas…

Fraturas e dissonâncias das imagens no regime estético das artes Raquel do Monte1 RESENHA RANCIÈRE, Jacques. O destino das imagens. Rio de Janeiro: Contraponto, 2012. 1. Doutoranda em Comunicação, PPGCOM-UFPE. Email: rdomonte@gmail.com Fraturas e dissonâncias das imagens no regime estético das artes Raquel do Monte “A arte não traduz o visível, mas torna-se visível.” Essa fala de Paul Klee ano 1 número 2 Resenhas dialoga estreitamente com um dos últimos livros…

174 ANAIS III FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005 AS TRÊS DIMENSÕES DA IMAGEM ARTÍSTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA EM HISTÓRIA DA ARTE Artur Freitas* RESUMO: Este artigo é uma proposta metodológica para a interpretação histórica das imagens artísticas. O eixo, aqui, muito simples, consiste em propor que as fontes visuais, e sobretudo as artísticas, sejam vistas em função de três dimensões: a formal, a semântica e a social –

ENSINO DA ARTE: A IMPORTÂNCIA DAS AULAS DE ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS. Camila Beatriz Patzlaff Tessmann¹ Resumo: Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada como conclusão do curso de Artes Visuais modalidade Licenciatura do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas. Teve por objetivo investigar o uso do estereótipo na educação infantil e a importância das aulas de Arte para…

LEITURA DE IMAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR ANDRADINA 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Vanderléia Moreira Barrozo LEITURA DE IMAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas ? UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob a orientação da Profª Maria Emilia Sardelich

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COORDENAÇÃO DE PESQUISA Programa Especial de Inclusão em Iniciação Científica (PIIC) – COPES/UFS ARTE CONTEMPORÂNEA DE VIK MUNIZ: FOTOGRAFIA, LIXO E INCLUSÃO SOCIAL Área de Concentração: Linguística, Letras e Artes/Artes Visuais/Fotografia Bolsista: Maria Erineide da Silva Amaral Nº Matrícula: 10140551 Orientadora: Profa. Dra. Maria Beatriz Colucci Departamento de Comunicação Social Relatório…

A Arte no Desenvolvimento Cognitivo enquanto mediadora das atividades de Alfabetização Visual para crianças com surdez Iveuda Maria dos Santos[1] Maria de Jesus Escórcio[2] Silvia Nazaré Damasceno do Carmo[3] Resumo Este artigo pretende analisar a contribuição que a arte pode oferecer no desenvolvimento cognitivo enquanto mediadora das atividades de alfabetização visual para crianças com surdez. Originou-se do trabalho de pesquisa desenvolvido no curso de Pós-Graduação em Educação…