A arte no desenvolvimento cognitivo enquanto mediadora das atividades de alfabetização visual para crianças com surdez

A Arte no Desenvolvimento Cognitivo enquanto mediadora das atividades de Alfabetização Visual para crianças com surdez
Iveuda Maria dos Santos[1]
Maria de Jesus Escórcio[2]
Silvia Nazaré Damasceno do Carmo[3]
Resumo

Este artigo pretende analisar a contribuição que a arte pode oferecer no desenvolvimento cognitivo enquanto mediadora das atividades de alfabetização visual para crianças com surdez. Originou-se do trabalho de pesquisa desenvolvido no curso de Pós-Graduação em Educação Especial. A Pesquisa teve por objetivo apresentar uma investigação sobre a importância da alfabetização visual e orientar estudantes surdos do ensino fundamental a aprimorar suas atividades, tornando-os apreciadores e persuasivos com a utilização e apreciação de imagens. A abordagem metodológica utilizada partiu da pesquisa bibliográfica sobre o tema e depois da coleta de dados. Além da análise ativa de apreciação de imagens, com as adaptações necessárias, como um dos métodos da arte que podem auxiliar neste processo. Como resultado preliminar, constatamos que a Arte pode contribuir para uma melhor formação do educando.

Palavras-chave: Público surdo, apreciação de imagens, Arte, ensino e inclusão.

Abstract
This article analyzes the contribution that art can offer as a mediator in cognitive development of visual literacy activities for children with deafness. Originated from the research work developed in the course of Graduate Diploma in Special Education. The survey aimed to present a research on the importance of visual literacy and guide deaf elementary school students improve their activities, becoming lovers and persuasive with the use and appreciation of images. The methodological approach was based on the literature on the subject and after data collection. Besides the analysis of active appreciation of images, with the necessary adaptations, as one of the methods of art that can assist in this process. As a preliminary result, we see that art can contribute to better