Imagens Da Cultura Africana Musica

Conteúdos por eixos de trabalho – Educação Infantil Grupo 2 IDENTIDADE E AUTONOMIA Nome/imagem/identidade. Formação do sujeito (pessoal e social). Educação moral. Interação com o meio. Transmissão de recados. Respeito à diversidade (atitudes de aceitação, contestação, diferenças de gênero, etnia, pluralidade cultural). Formação de bons hábitos e costumes (solidariedade, cooperação, interesse, participação, sociabilidade, confiança, afetividade, auto-estima, respeito ao próximo e…

Turma: 5º ano “U” Professora Regente: Valdilene Maria Grassi Duração do plano de Aula: 3 dias (8 aulas) Dados da Aula Conteúdo: •Cultura; •Diferenças culturais; •Regionalismos; Objetivos · Perceber o quanto a cultura africana está presente no cotidiano do brasileiro. · Identificar as contribuições africanas no vocabulário, costumes, religiosidade, música, gastronomia, vestuário, artesanato e danças na formação do povo brasileiro. · Conhecer as grandes personalidades…

Justificativa: Trabalhando a partir de valores euro etnocêntricos, o sistema de educação do Brasil, leva as crianças e adolescentes afro-brasileiras e indígenas a se sentirem inferiores e a serem consideradas como tal pelos demais, ao conviverem com imagens estereotipadas, em confrontos diários com manifestações racistas, que causam danos psicológicos e morais, muitas vezes, irreparáveis, bloqueando o desenvolvimento da identidade pessoal, étnica e cultural dos mesmos; tais práticas…

Plataforma Freire, que possui no seu currículo o requerimento de atividades complementares para dar maior aporte ao curso através da culminância realizada na sala de aula. Esta atividade tem como finalidade abrir uma discussão sobre a inserção da imagem dos negros nos livros didáticos e especialmente de inseri-los como seres importantes e contribuintes de uma sociedade rica. O tema por si só já apresenta aos alunos a riqueza da diversidade étnico-cultural brasileira, mas também…

Escola Municipal de Ensino Fundamental Ernesto Dorneles Danças Africanas Nome:...................... Série: 6ª B Professora:................ Disciplina: História Bento Gonçalves, 16 de novembro de 2011. Sumário: 1. Introdução............................................................02 2. Danças Africanas..................................................03 2.1 Tipos de Danças..................................................03 2.2 Ritmos...................................

Introdução O presente trabalho, tem por objetivo, abordar a diversidade da cultura brasileira, mais especificamente seus símbolos, tipos e mitos, através de uma analise da campanha politica de 2014, da candidata Marina Silva, baseadas nas ideias de Clifford James Geertz. Reflexão sobre Propaganda Eleitoral Com base nos conhecimentos obtidos em sala de aula acerca dos símbolos, apresentaremos a seguir, a comparação da campanha eleitoral da candidata a presidência do Brasil Marina Silva com

Cultura da Africa e Afro-Brasileira Alunos: Fernanda Caixeita n°: 08 Francielle Carolina n°: 09 Rafael Jonas n°: 30 Raiany Godinho n°: 31 Renato Carvalho n°: 34 Paula Leticia n°: 44 Fernanda Costa n°: 45 Nisseline Izídia n°: 46 Introdução A influência africana…

determina a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana na rede de ensino, a temática foi incluída às discussões com o objetivo de combater os preconceitos étnico-raciais, as discriminações, e as desigualdades sociais, intrínsecas à sociedade brasileira. O povo brasileiro é constituído a partir da miscigenação, conforme já demonstrara Darcy Ribeiro em sua obra “O Povo Brasileiro”. A população é proveniente de culturas e civilizações vindas dos demais…

Unidade 04 - Ensino de Arte e Música Web Aula 1 – A Arte e suas Possibilidades de Ensino e Aprendizagem Vamos Refletir! Iniciaremos esta nossa conversa com um vídeo que aborda a questão da igualdade e diferença, para que você possa refletir, pois o nosso assunto é sobre o ensino multicultural. Link Diversidade Étnico-Cultural http://www.youtube.com/watch?v=vFXOnjuv0fA Somos resultado de um hibridismo, pois o Brasil se caracteriza pela mistura de etnias e desta mistura de negros, brancos

CORES Tempo de execução: Duas semanas 10 a 22 de novembro de 2014. Culminância: Dia 22 de novembro Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo: Língua Portuguesa; Matemática; Artes; História; Geografia; Ciências; Religião; Educação Física, Música. 1.1. PUBLICO ALVO: Este projeto se destina aos alunos do 1º ANO ao 5º ANO do ensino fundamental da escola José Potyguara. 2. Problemática: Historicamente, o Brasil, no aspecto legal, teve uma postura ativa e permissiva diante da…